2020年統編版五年級下冊《草船借箭 第一課時》語文教案

　　教學目標

　　1．會認本課10個生字，會寫本課13個生字，掌握“妒忌、軍事、委托、照辦”等詞語，理解詞語在句子中的意思。

　　2．了解學習以記事為主的課文，必須抓住事情發展的線索，理清它的起因、經過及結果，并領會事件的本質意義。

　　3．通讀課文，了解本課的情節，使學生認識到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是他有膽有識、足智多謀。

　　教學重難點

　　1．了解“草船借箭”一事的起因及經過。

　　2．扣住課文語言，感受人物形象，體驗閱讀名著的樂趣。

　　課時安排

　　2課時

　　課前準備

　　課件

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入。

　　1．播放多媒體課件：

　　播放電視劇《三國演義》的片斷和主題曲。

　　2．談話：今天，老師和大家一起來欣賞《三國演義》中的一個精彩故事。(出示課題：草船借箭)老師相信，許多同學都熟悉這個故事，誰來介紹一下故事的主要內容？

　　(1)學生交流。

　　(2)對學生的交流進行評價。

　　二、初讀課文，檢查預習情況。

　　1．自由朗讀課文，注意讀準生字，讀通句子。

　　2．指名認讀生字，并組詞。