四、拓展延伸，升華感情。

　　1．課件出示：

　　題臨安邸

　　山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

　　暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　詩(shī)意：遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西湖的歌舞何時(shí)才會(huì)停止？淫靡的香風(fēng)陶醉了享樂(lè)的貴人們，簡(jiǎn)直是把偏安的杭州當(dāng)作昔日的汴京！

　　2．讀后討論交流：面對(duì)醉生夢(mèng)死的南宋權(quán)貴，面對(duì)水深火熱的北宋遺民，面對(duì)憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？

　　自由選擇，自由練筆。暢談體會(huì)，隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

　　3．教師小結(jié)：

　　這兩首詩(shī)對(duì)比鮮明，《題臨安邸》主要寫南宋統(tǒng)治集團(tuán)整天醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國(guó)恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣；而《秋夜將曉出籬門迎涼有感》極寫北宋遺民的苦望，通過(guò)這樣對(duì)比閱讀，我們能很好地感悟到詩(shī)人那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。

　　五、布置作業(yè)。

　　1．背誦并默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。

　　2．課下搜集并整理一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句。