（1）找出文中的總起句和總結句。

　　總起句：一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。

　　總結句：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。

　　（2）試著概括文章的主要內容。

　　明確：這篇課文通過寫五根手指的不同特點，告訴我們任何事物都各有所長，各有所短，以及團結就是力量的道理。

　　2．小組合作，給課文劃分層次，歸納大意。

　　預設：劃分文章層次并沒有一定的標準，只要言之有理、言之有據，教師都應予以肯定和鼓勵。

　　◆結構梳理：

　　第一部分（第1自然段）：總寫五根手指姿態不同，性格各異，各有所長，各有所短。

　　第二部分（第2~5自然段）：分寫五根手指的不同特點。

　　第三部分（第6自然段）：總結全文，點明中心，說明手指的全體和人群的全體一樣，團結起來力量才會大。