第2課時 觀察物體（2）

　　一、教學內容

　　教材第2頁例2。

　　二、教學目標

　　1.能正確辨認從不同方向(正面、左面、上面)觀察到的立體圖形。

　　2.能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方向觀察就可以確定 立體圖形的形狀，能根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍。

　　3.讓學生主動參與觀察、操作、交流等活動，進一步學習利 用實物或圖形進行直觀和有條理的思考，發展空間觀念。

　　三、重點難點

　　重點： 引導學生進行空間圖形的平面和立體想象來找出被遮擋住的小立方塊。

　　難點：培養學生的空間想象能力。