二：讓孩子先玩再學習。

　　孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。

　　三：學習應該成為暑假生活的主旋律。

　　一位學生家長的經驗談：“如果按往年計劃年底參加杯賽，暑假就是緊張的逐漸強化階段。我的孩子去年考實驗班，我們的經驗的確是需要每天近20A數題，但是題量是逐漸加大的，雖然我們也不贊成題海，但沒有這樣的訓練，杯賽和重點中學考試1小時二、三十道題是無法拿高分的，除非不想進重點校。我的孩子每天學習安排：下午4:15培訓班放學回來自己把學校作業(yè)完成，如果在學校做完了就是自己玩的時間;5：30-6：30留10道中等難度的A數題自己做，我們 6：30才能下班到家，7：00-8：00家長輔導5道中等難度以上的A數題，8：30-9：20學習公共英語，9：30睡覺，早上7：00起 床，7：30上學。貴在持之以恒。”華夏女中小學升初中面試

　　通過這位家長的經驗，希望能給五升六的家長們一點幫助。同時我們也希望家長們能合理規(guī)劃，為孩子安排一個既能充分娛樂、又能充分學習的好假期，以迎接下一個學年的新挑戰(zhàn)，以及一年以后的小升初升學大戰(zhàn)!

　　承前啟后，鞏固五年級知識，搶學六年級知識

　　雖然很多孩子和家長心里都很清楚五年級暑假學習的重要性，但是，并不知道從哪里下手開始學習。經過多年的教學總結出來的經驗，可以供家長們參考：在五年級暑假，一定要通過一段時間的集中學習來做這樣幾件事情：

　　1、提前學習六年級知識，必須在今年11月份前后學完小學，因為此后各個杯賽陸續(xù)開始。如果學生參賽的時候還有專題沒有學過，那么代價是可想而知的。華夏女中小學升初中面試

　　2、一定要回過頭來復習五年級知識。

　　3、如果基礎尚可，三四年級內容暫時不建議系統復習，因為難度不夠，如果始終把精力放在這個方面，補簡單的，難以提升高度。等學完六年級內容后回過頭來一看，三四年級很多不會的內容就都會了，這時開始查漏補缺，系統復習。

　　但是由于五年級這個暑假比較關鍵，更需要分秒必爭，不能把時間浪費在做無用功上。所以，練習題的選擇非常重要。有人認為：“只要題做得多了就可以把數學學好”，這也是一個誤區(qū)。因為大量重復機械的學習不僅不會導致學習能力的提高，相反會嚴重的影響孩子學習的積極性。所以做題是一個總結歸納的積累 的過程，但是只積累不總結，那么這種學習就不會有一個由“量”的積累到“質”的變化的過程。只有積累了一定的解題經驗才可能提煉出思維的規(guī)律，這是總結歸納的過程。

　　四：利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。華夏女中小學升初中面試

　　暑假到了，一個沒有作業(yè)、練習、考試的暑假到了，是可以真正實現讀書的時間到了。名人傳記讀哪些？文學作品選什么？科學讀物買什么？興趣愛好發(fā)展的讀本有什么？古代的選了嗎？現代的補充什么？外國作品呢？多涉及，成序列，不要就為網絡小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

　　大量閱讀人生傳記，對于正在成長期的孩子來說，有著積極的勵志意義。

　　當然閱讀也要需要方法的。建議：可以讓孩子在規(guī)定時間內讀多少內容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受，這樣才會讓孩子在讀書的同進，在思想內容上，從厚度廣度上有一種提升。

　　從語文角度，考試必考的十部書：《朝花夕拾》《繁星春水》《西游記》（不能看白話版，要看原版）《水滸傳》（同樣看原版）《童年》《魯濱遜漂流記》《格列弗游記》等，這些都要看一看。