人教版二年級數學上冊第二單元《不進位加》教案（七）

　　教學內容：

　　二年級上冊第11頁情境圖，第12---13頁例1、例2

　　學情分析：

　　因為學生已經學會兩位數加整十數和一位數口算的方法，已經有了一定得口算基礎。而本節課就是在這個基礎上進行學習不進位加法的筆算方法新知識，并通過動手操作，交流的方法突破新課的難點，從而更好地獲取知識。

　　教學目標：

　　1、使學生理解100以內的兩位數不進位加法的算理，掌握筆算方法，能正確用豎式計算兩位數的不進位加法。

　　2、使學生經歷探索兩位數不進位加法筆算方法的過程，體會到兩位數不進位加法計算方法的多樣性。

　　3、運用兩位數不進位加法計算解決實際生活中的簡單問題的過程。

　　教學重點：

　　掌握兩位數不進位加法的筆算方法。

　　教學難點：

　　理解用豎式計算兩位數不進位加法的計算順序。

　　教學準備：

　　情境圖。

　　教學過程：

　　（一）復習導入