教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　我們以前學(xué)過哪些長(zhǎng)度單位？（米，厘米）

　　你都知道關(guān)于它們的哪些知識(shí)？（字母表示、1米=100厘米、比劃長(zhǎng)短）

　　小結(jié)：看來同學(xué)們對(duì)米和厘米的知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)。

　　二、認(rèn)識(shí)毫米

　　1、引出毫米

　　課件出示：米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，你能把它找出來嗎？

　　（1）、教室門高約2（      ）

　　（2）、1枝鉛筆的長(zhǎng)度是18（      ）

　　（3）、米尺長(zhǎng)度是100（      ）

　　（4）、估計(jì)老師手里的硬幣厚度是多少？

　　課件演示量出厚一毫米。

　　2、感知毫米

　　課件出示放大的直尺。

　　你能指出從哪到哪是1毫米嗎？

　　對(duì)，從刻度0到這條刻度線的長(zhǎng)度就是1毫米。誰還能從尺子上指出1毫米的長(zhǎng)度？（多指幾名學(xué)生上來指）