人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《位置與方向（二）》教案（六）

　　第二單元　位置與方向(二)

　　第3課時(shí)　描述簡單的路線圖

　　教學(xué)內(nèi)容

　　人教版六年級上冊教材第22頁例3及相關(guān)練習(xí)。

　　內(nèi)容簡析

　　例3的教學(xué)內(nèi)容是描述簡單的路線。教材呈現(xiàn)了臺風(fēng)從生成地出發(fā)、經(jīng)過四次方向改變的大致路徑，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言來描述簡單的路線圖。例3的路線圖中包括了例1和例2中臺風(fēng)的移動路線，體現(xiàn)了情景的整體性和知識的綜合性。教材通過學(xué)生對話的方式，給出了分段描述的示范，使學(xué)生明白方向與距離的描述是具有相對性的，并掌握在描述每一段路線時(shí)要注意的幾個關(guān)鍵點(diǎn)，如起點(diǎn)、終點(diǎn)、沿著什么方向、移動了多少距離等。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.會描述簡單的路線圖；能根據(jù)給出的路線，自己畫出簡單的路線圖。

　　2.通過描述和畫簡單的路線圖，培養(yǎng)空間觀念。

　　3.使學(xué)生通過生活實(shí)例的學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　在描述路線過程中，會正確選擇參照點(diǎn)，會根據(jù)參照點(diǎn)正確說出另一個點(diǎn)相對于參照點(diǎn)的方向和距離。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　根據(jù)描述的路線，自己畫出路線圖。