4． 判斷下列的說法是否正確，正確的打“ √”，錯誤的打“×”。

　　（1）一條褲子長9分米。 （    ）

　　（2）一張床長5分米。   （    ）

　　（3）小明高14分米。    （    ）

　　（4）一支毛筆長2分米也就是20厘米。 （    ）

　　6. 一本故事書厚8毫米，5本這樣的故事書厚多少毫米？合多少厘米？

　　師引導學生理解題意，明白“合多少厘米”即將前面的單位“毫米”換算成“厘米”。

　　7. 完成練習五第9、10題。

　　第9題，教學時應注意引導學生認真讀懂題意，首先弄清：用什么方法？怎樣列式？列式后有什么困難？可以將2米換算成20分米來計算。

　　8. 知識應用：一塊黑板長3米，用5分米長的彩帶沿著黑板的長邊做一條花邊，需要幾根這樣的彩帶？

　　學法指導：誰能換一句話來表達題目的意思？明確本題實際上是在求30分米厘米有幾個5分米，即30里面有幾個5。

　　四、全課總結

　　說說這節課你有什么收獲？

　　教后思考：

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