人教五上數學第一單元《整數乘法運算定律推廣到小數》教案（十）

　　1教學目標

　　1、通過猜想驗證等活動，理解整數運算定律同樣適用于小數乘法。

　　2、能運用乘法運算定律對小數乘法進行簡便計算。

　　3、培養學生自覺進行簡算的意識，提高思維的靈活性。

　　2重點難點

　　理解整數乘法運算定律對于小數同樣適用。

　　會運用乘法運算定律進行小數乘法的簡便計算。

　　3教學過程

　　3.1第一學時

　　3.1.1教學活動

　　活動1【導入】一、復習鋪墊

　　師：同學們，今天這節課我們將做一些計算方面的研究，你覺得要做計算研究你自身得具備些什么？(仔細，敏銳的觀察力)(板書觀察)

　　師：我們先來小試牛刀！

　　1、學生口答   1.8×2         0.2×1.9    1.9+0.6

　　0.125×8       25×0.4     2.4-0.5

　　2、混合運算(口答)：22-18+6  0.2+(1.5-0.8) (說一說，先算什么再算什么？)

　　師：是的，我們知道小數加減混合的順序跟整數一樣。

　　50-12×4    0.8+0.4×0.2(這里有新學的小數乘法，你還會嗎)