5.整合學習圖書篇目《天地人》。

　　出示拓展篇目《天地人》：

　　天地人

　　天地人，上下中，

　　天在上，地在下，

　　大大的人在中間。

　　（1）學生嘗試閱讀，圈出認識的字。

　　（2）指名讀。

　　（3）教師范讀正音。

　　（四）談話交流，識記生字

　　1.創(chuàng)設(shè)語境，識記“你、我、他”。

　　2.游戲互動，理解你我他：

　　（1）隨機發(fā)放卡片：你、我、他。

　　（2）教師喊指令，你在哪里，快上來，我在哪里，快上來，他在哪里，快上來。

　　（3）手里拿到卡片的同學要快速的上臺，把卡片交到教師的手里。

　　3.整合學習圖書篇目《你我他》。