統編版二年級語文上冊第二單元《拍手歌》教案（八）

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1. 正確認讀“牢、記”等 13個生字；正確書寫“保、護”等 8個字。

　　2. 正確認讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。

　　3. 正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節奏，做拍手游戲。

　　4. 了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點。

　　過程與方法：通過引導，講解，鼓勵，啟動，合作法進行教學讓學生掌握“牢、記”等 13個生字；正確書寫“保、護”等 8個字。？ 正確認讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。？ 正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節奏，做拍手游戲。？ 了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點。

　　情感態度與價值觀：交流動物知識，增強關愛和保護動物的意識。

　　教學重點難點

　　教學重點：識記與動物有關的生字；了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點；熟讀課文，能做拍手游戲。

　　教學難點：了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點。

　　教學準備：課件，生字卡片，生詞卡片

　　教學方法：引導，講解，鼓勵，啟動，合作法

　　學習方式：自主學習，合作學習，交流學習，討論學習教學過程

　　（一）展示圖片，談話導入，揭示課題

　　1. 課件展示動物圖片，引導學生說說認識其中的哪些動物，告訴學生這些動物就藏在今天要學習的課文中。

　　2. 揭示課題，板書“拍手歌”，學生齊讀。

　　3. 認識“拍手歌”。回憶二年級學過的拍手歌。課件展示，請一位學生朗讀，其他學生拍手應和。教師簡介：拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。