4．小結：是啊！看來給興趣小組起名字也是一門學問，也是很有意思的事情。那現在就試著給興趣小組取個響亮的名字，吸引有相同愛好的同學一起開展活動吧。

　　5．展示各興趣小組所起的名字，大家互相評議。

　　二、日積月累

　　1．學生自由讀一讀古詩。

　　2．指名讀，其他同學認真聽自己不認識的字。教師相機強調“樾、捕、蟬”的讀音。

　　3．出示個別字詞的注釋，請學生在小組里說一說詩句的意思。

　　(1)牧童：指放牛的孩子。

　　(2)振：振蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。

　　(3)林樾(yuè)：指道旁成蔭的樹。

　　(4)欲：想要。

　　(5)捕：捉。

　　(6)鳴：叫。

　　(7)立：站立。