五、拓展延伸，激發思考

　　（一）默讀”資料袋“，填寫：人們從（    ）身上得到啟發，發明了（          ）。

　　（二）介紹自己知道的有關仿生學的資料。用”人們從（       ）身上得到啟發，發明了（          ）。“的句式來說。

　　（三）補充有關仿生學的資料

　　（四）說一說：我從（       ）身上得到啟發，想發明（          ）。

　　（五）推薦課外書籍：《開心小博士--奇妙的仿生學》

　　結束語：科學的征途是無止境的。大家想不想將來也利用仿生學制造出一些有用的設備？只要大家今后多學習知識、多留心生活，做到善于觀察、善于發現、善于探索研究，充分打開想象的翅膀就一定能夠辦得到。

　　六、板書設計

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