人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《除法》教案（十二）

　　一、教學(xué)目的

　　1.    經(jīng)歷從平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，

　　2.    讓學(xué)生體會(huì)除法的含義，知道把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計(jì)算，

　　3.    會(huì)讀寫除法算式。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 能根據(jù)具體情況，列出除法算式，并且初步理解除法的含義。

　　三、 教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 在平均分的活動(dòng)中抽象出除法運(yùn)算，讓學(xué)生理解除法的含義。

　　四、教學(xué)過程

　　（一）復(fù)習(xí)

　　師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平均分，誰來說說什么叫平均分？

　　生：每份分得同樣多叫平均分。

　　師：你的記憶力真好，大家把掌聲送給他。

　　師：大家來齊讀一下。

　　（二）、探究新知

　　師：大家已經(jīng)了解了平均分，那么老師想考考大家，把12根小棒平均分成4        份，每份有幾根？現(xiàn)在請(qǐng)大家借助手中的小棒擺擺看。

　　師：誰想把自己擺的結(jié)果用語言表達(dá)出來？

　　生：把12根小棒平均分成4份，每份有3根.

　　師：你覺得他說得怎樣？