人教版六年級數學下冊第二單元《成數》教案（一）

　　教學內容：第9頁“成數”、做一做及練習二第4、5題。

　　教學目標：

　　知識與技能：明確成數的含義。能熟練的把成數寫成分數、百分數。 正確解答有關成數的實際問題。

　　過程與方法：通過成數的計算，進一步掌握解決百分數問題的方法 。

　　情感態度與價值觀：感受數學知識與生活的緊密聯系，激發學習興趣。

　　教學重點： 成數的理解

　　教學難點：會解決生活中關于成數的實際問題。

　　教法與學法：合作交流，引導探究

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、情景導入

　　同學們：上節課我們了解到商場降價銷售時，經常用打折的形式進行銷售，那么在農業收成，經常用“成數”來表示。

　　課件出示：今年我省糧食比去年增產二成。

　　今年進口車總量比去年增加三成。

　　今年北京出游人數比去年增加五成。

　　你知道二成、三成、五成的意義是什么嗎？

　　二、新課講授

　　1、理解成數的含義。

　　事例呈現 ：在媒體報紙上，我們經常會看到這樣的描述：今年我省油菜籽比去年增加二成，水稻增加一成 .......你知道這里的“二成”“一成”是什么意思？

　　成數：表示一個數是另一個數的十分之幾或百分之幾十，通稱“幾成”。