人教五年級數學下第二單元《3的倍數的特征》教案（七）

　　課 題：3的倍數的特征

　　教學目標

　　1．使學生通過“觀察、猜想、驗證”，理解并掌握3的倍數

　　的特征。

　　2．能熟練地判斷一個數是否為3的倍數。

　　3．培養從不同角度去研究問題，用不同方法解決問題的能力。

　　教學重難點

　　1．掌握3的倍數的特征，能根據特征準確判斷一個數是不是3的倍數。

　　2．理解2、5的倍數特征為什么只看個位數字，而3的倍數特征要看各個數位上的數字和。

　　教學過程：

　　一、復習導入：

　　1．回顧2和5的倍數的特征，給下列數分類：

　　8    15     20     36     30    47     65     96