匯報1：我們組發(fā)現(xiàn)個位上的數(shù)字沒有什么規(guī)律，十位上的數(shù)字也沒有什么規(guī)律。

　　匯報2：我們組發(fā)現(xiàn)像12、18、27、36、39 ……，這些數(shù)他們個位和十位上的數(shù)字加起來的和都是3的倍數(shù)。

　　5.驗證。

　　是不是所以的數(shù)都符合呢？我們來驗證一下吧。

　　（1）找3的倍數(shù)來驗證。

　　找?guī)讉�3的倍數(shù)（兩、三位的數(shù)），看各個數(shù)位上數(shù)的和是不是都是3的倍數(shù)。

　　（2）找不是3的倍數(shù)來驗證。

　　找?guī)讉�不是3的倍數(shù)的數(shù)（兩、三位的數(shù)），通過計算看看各個數(shù)位上數(shù)的和是不是3的倍數(shù)。

　　6.歸納小結(jié)。

　　引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：一個數(shù)各個數(shù)位上數(shù)的和如果是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)，如果各個數(shù)位上數(shù)的和不是3的倍數(shù)，這個數(shù)就不是3的倍數(shù)。

　　（三）訓(xùn)練與應(yīng)用

　　1.完成“做一做”第1題。

　　學(xué)生獨立完成，集體訂正。