人教版一年級數學下冊第三單元《分類與整理》教案（十一）

　　一、教學內容

　　分類與整理。(教材第27～28頁例1、例2)

　　二、教學目標

　　1．初步感知分類，通過操作學會分類、整理的方法。

　　2．通過分一分、看一看，培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達能力。

　　3．初步認識象形統計圖、簡單的統計表，并能根據統計表回答問題。

　　4．讓學生體會到生活中處處有數學。

　　三、重點難點

　　重點：

　　1.掌握分類的方法，能根據給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類。

　　2．會簡單的整理數據的方法。

　　難點：能對數據進行簡單的分析，并能提出簡單的問題。

　　教學過程

　　一、情境引入

　　師：從圖中你們觀察到了什么？各個圖形分別有幾個？(學生仔細觀察圖，引導學生說說分別有什么圖形，并說一說分別有幾個)