人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《小數(shù)的性質(zhì)》教案（十四）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.掌握小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)改寫小數(shù)。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生積極探索，發(fā)現(xiàn)并理解小數(shù)的性質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　一.激趣引入：

　　出示1    10     100

　　師：這幾個(gè)數(shù)熟悉嗎？（熟悉），今天就讓我們用100分的熱情，10分的認(rèn)真，上1節(jié)快樂的數(shù)學(xué)課。你們能做到嗎？（能）。上課

　　1.提出問題：

　　首先，李老師想請(qǐng)你們來當(dāng)小裁判，有兩位同學(xué)發(fā)生了這樣一件事：（看大屏幕）

　　小方：我買了一個(gè)本子，用了0.30元

　　小雨：我買了這樣一個(gè)本子，只花了0.3元，比你便宜

　　小方：不對(duì)，我們倆花的錢同樣多