2）游戲2：從個位起

　　師問：你還想不想玩？（想）

　　出示課件3：出示游戲規則2

　　師說：請同學們說說這次規則與規則1有何不同？（指名匯報，后指名進行游戲2）

　　問：你們誰先抽出3各數字，讓學生任意擺。

　　師說：抽之前，老師想問問你：想抽數字幾？（……）怎么換了？為什么呀？（生3抽一次）

　　又問學生4：你緊張嗎？你想抽到幾？（學生4抽一次）

　　每抽一次對學生進行盤問，直到比出大小。

　　還要比嗎？誰來說說為什么結束了？

　　學生記錄。并請同學們將這兩個小數補充完整。然后指名匯報。師板書。

　　師插入一句：如果他們在個位上抽到的數字一樣，那要怎樣？

　　3）游戲3：不設限制

　　出示課件4：學生齊讀游戲規則3：這次游戲規則明白了嗎？

　　誰來？指派2名學生進行。

　　師問：你想抽到幾？為什么？學生5抽第一次，問：你現在心情怎樣？學生6抽第一次。問：你想放哪個數位，為什么？

　　又問：現在這個游戲還要繼續嗎？哪一組贏了？

　　師說：也請同學們將這兩個小數補充完整，并寫下來。（師指名匯報，并板書）