人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案（十五）

　　教學內容：一年級數學下冊教科書第41頁的內容

　　教學目標：

　　1、通過填寫百數表，使學生清楚地了解100以內數的排列順序，構建數與數之間的關系，深化學生對數概念的理解，培養學生的數感。

　　2、通過觀察，分析百數表，探究100以內數的規律，并培養學生探究的樂趣，發展學生的思維。

　　教學重點和難點：

　　1、發現100以內數的排列順序的一般規律。

　　2、初步構建數之間的關系，建立數感。

　　教學過程：

　　一、創設情境，揭示課題。

　　由小精靈帶來一張藏寶圖引出“百數表”

　　二、解構百數表，探索數的規律。

　　1、觀察百數表，找規律。

　　出示41頁百數表第一、二行所給的數，觀察：這些數有什么特點呢？按照這個順序，你能填出它們之間的數嗎？

　　依次出示兩支特殊的數隊伍（兩個斜行），有什么特殊的地方呢？

　　剩下的數你能填出來嗎？（學生按一定順序把百數表填完整）。

　　2、涂色，找規律。

　　（1）完成41頁例4（1）的涂色活動。并交流涂色中發現的規律。