奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級語文下冊《動物兒歌》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識12個生字；正確書寫7個生字。

　　2、認(rèn)識“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等詞語，正確朗讀兒歌。

　　教學(xué)重點：正確書寫7個字；朗讀課文。

　　教學(xué)難點：正確識讀12個生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本、卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題示標(biāo)

　　同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《5動物兒歌》，請同學(xué)們和我一起書寫課題。師板書課題并口述目標(biāo)：

　　二、比賽讀課文：（第一次“先學(xué)后教”）

　　第一場比賽：比誰字音讀得準(zhǔn)

　　1、老師范讀，學(xué)生仔細聽清字音。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會讀的字詞畫上符號。

　　2、自己練習(xí)讀，還有不認(rèn)識的字問同桌。

　　全部會讀的請舉手。下面開始比賽，請聽老師提的要求：讀的同學(xué)比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翹舌音的問題，聽得同學(xué)比誰聽得認(rèn)真，聽出有錯音及時舉手給他糾正。

　　3、同桌朗讀比賽，比誰讀得字音準(zhǔn)，句子流利，聲音響亮。

　　4、指名輪讀。

　　(一人一句，以學(xué)困生為主，盡量讓多點人發(fā)言，大量暴露問題。）

　　5、課文讀得字音真準(zhǔn)！老師加大難度來考你們了，我讓本課的一些詞語寶寶都集合在了一起，你們能叫出他們的名字嗎？給大家1分鐘時間，待會沒有拼音的幫助看誰讀得準(zhǔn)。

　　蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛

　　生練讀一一同桌互相檢測 ，指名讀詞語。

　　6、再指名讀，并擴詞練習(xí)。

　　間   迷   造   運   池   歡    網(wǎng)

　　有錯及時糾正，師適時板書、引導(dǎo)。（充分發(fā)揮兵教兵），再齊讀兩遍。

　　7、去掉音節(jié)找剛讀錯的人再次讀。

　　字音大家能讀準(zhǔn)了。接下來我們進行第二場比賽：比誰能流利朗讀課文。先給你 們2分鐘練讀時間，待會我們繼續(xù)比賽。

　　三、課文讀得流利。（第二次“先學(xué)后教”）

　　請聽老師提的要求：讀的同學(xué)比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翹舌音的問題，聽得同學(xué)比誰聽得認(rèn)真，聽出有錯音及時舉手給他糾正。

　　1、生自由練讀（2分鐘）

　　2、男、女賽讀

　　男生的聲音響亮，女生的聲音優(yōu)美，如果合起來讀相信會更好的。來齊讀一遍。

　　3、齊讀課文

　　課文讀得真是既正確又流利。最后我們進行第三場比賽，比會寫字寫得正確、規(guī)范。

　　四、比賽會寫字（第三次“先學(xué)后教”）

　　1、師出示會寫字，學(xué)生觀察。

　　請同學(xué)們認(rèn)真觀察“間、迷、造、運”，注意它的筆順筆畫、在田字格中的 位置及壓線筆，并自己書空一遍它的筆順。

　　2、生說筆順——齊書空。

　　3、生說提醒的地方。

　　4、生描紅并練寫。

　　①寫最不好的兩名學(xué)生上臺臨摹。②指名上臺糾正。

　　③師適時引導(dǎo)總結(jié)。④生再練寫。

　　五、當(dāng)堂訓(xùn)練：寫生字并組詞。

　　六、板書設(shè)計

　　5  動物兒歌

　　蜻蜓  蝴蝶  蚯蚓  螞蟻  蝌蚪    蜘蛛

　　間    迷    造     運    池   歡    網(wǎng)