北師版三年級下冊語文課文：《草葉上的歌》

　　一、激情導入

　　同學們，在美麗的大森林中，有一塊美麗的草坪，他是小動物們的樂園，小動物們都說他非常美麗，你們想去看看嗎？今天，就讓我們一起去看一看吧。

　　板書課題：草葉上的歌

　　二、學習課文

　　１、自讀課文，把自己不認識的字畫出來，問一問身邊的同學或字典小老師，解決生字問題。

　　２、檢查閱讀情況，進行分小結指讀。

　　３、聽錄音朗讀，邊聽邊想：這是一塊怎樣的草坪？

　　４、“綠茸茸、亮晶晶、笑盈盈”通過這三個詞，你覺得這塊草坪怎樣？

　　這一小結應該怎樣讀。請同學們先自己讀一讀試一試，然后再讀給同桌聽一聽。

　　５、教師指讀，學生評價。

　　６、分小結學習課文。

　　你認為什么樣的草坪最美？你從哪感受到的？

　　讓學生通過自己閱讀，找到自己最喜歡的內容。

　　（1）、沉思了一冬的大森林，掙開明亮的眼睛。讀了這句話，你感受到了什么？

　　“溢出”說明什么？

　　這一小節寫的這樣美，仿佛寫出了森林老爺爺經過沉睡忽然醒來，我們應該怎樣讀這一小結。

　　讓學生在小組中進行朗讀，教師配上音樂。

　　如果我們把冬天的森林比作老爺爺，那春天我們可以把它比作什么？

　　（2）、“酣睡的露珠”、“快樂的探身相迎”，這里把露珠當作了什么來描寫。“映照春色的一面明鏡”讀到這里，你又感受到什么？

　　這樣充滿生機的草坪，你們喜歡嗎？我們應該怎樣讀著一小節。讓學生帶著動作的自由朗讀。

　　（3）、“騰空”、“發出笑聲”、“醉入花叢”、“舞步輕盈”，通過這些快樂的詞語，我能夠感受到生活在這里的小動物們是多么開心，讓我們一起來讀這一小節吧！

　　（4）、“溫柔的和平”、“搏動的生命”、“綠色的云影”讀到這里，你想說些什么嗎？

　　讓學生談出自己內心的感受。

　　三、美讀課文

　　為學生提供條件，進行配樂朗誦。

　　你喜歡朗讀哪一小節，就來朗讀哪一小節。

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