6.例題學習

　　出示例題：18的因數有哪幾個？

　　學生獨立試做，集體訂正

　　（1）想誰和誰相乘是18？

　　18=1×18  18=2×9   18=3×6

　　所以18的因數是1，2，3，6，9，18。

　　（2）列出被除數是18的除法算式

　　18÷1=18  18÷2=9  18÷3=6

　　18÷6=3   18÷9=2  18÷18=1

　　分析：18最小的因數是哪一個？1還是哪些數的因數？ 18最大的因數是那一個

　　7.出示做一做：

　　30的因數有哪些？36呢？學生獨立練習，并口述方法，

　　由此你發現了什么？  一個數最小的因數是1，最大的因數是它本身，一個數的因數的個數是有限的。一個數的最小倍數是它本身，沒有最大的倍數。

　　8.小結：用字母表示數的知識表述因數和倍數的關系

　　M÷N=P    M、N、P都是非0的自然數，N和P是M的因數，M是N和P的倍數。

　　A×B=C     A、B、C都是非0的自然數，A和B是C的因數，C是A和B的倍數。

　　二、鞏固練習

　　1.（出示主題圖）下面的四組中，誰是誰的因數？誰是誰的倍數？

　　4和24     26和13       75和25          81和9

　　2.課本練習

　　三、總結反思：

　　由學生回憶本節課所學內容。

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