奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版五年級上小學(xué)語文教案：《口語交際：制定班級公約》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　活動目的：

　　制定班級公約，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生通過游戲和故事明白遵守規(guī)則的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)一日活動中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的感受及想法。

　　3、學(xué)會清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級公約。

　　4、通過活動，拓寬學(xué)生對守紀(jì)的認(rèn)識，并養(yǎng)成自覺遵守的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、選好一名主持人

　　2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事

　　3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》

　　4、黑板布置，書寫“紀(jì)律伴我成長”等

　　活動過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中真快樂，我們都是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來維護(hù)。我們一起來制定一個班級公約吧。

　　二、審題

　　學(xué)生自讀本次口語交際要求。

　　三、組織活動，討論發(fā)言

　　1、全班齊唱歌曲：《真心英雄》。

　　2、學(xué)生演小品《早讀課風(fēng)波》。

　　語文早讀課老師沒來之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。

　　3、學(xué)生自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何？

　　4、生演啞劇：《課堂內(nèi)外》

　　上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時回家，在校門口買零食、玩耍。

　　5、小組討論：找找班級中存在的問題，討論在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī)則？

　　6、教師相機(jī)點(diǎn)撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴(yán)守紀(jì)律的故事，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)律的自覺性。

　　四、制定班級公約

　　1、針對班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙條上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容，再分別討論，去除不合理的、重復(fù)的部分，形成小組意見。公約內(nèi)容要具體，便于落實(shí)。『ｐｕxuewanｇ．com』

　　2.要求各小組形成共識，最后各自總結(jié)成公約內(nèi)容，匯報(bào)討論結(jié)果，全班表決。

　　五、齊讀班級公約

　　1、準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，整理好課桌，主動與同學(xué)老師問好。

　　2、學(xué)好各門功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會管好自己 。

　　3、鈴聲一響即安靜，專心聽講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

　　4、出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

　　5、學(xué)校是我家，公物愛護(hù)靠大家。勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。

　　6、愛惜糧食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動。

　　7、同學(xué)之間勤勉勵，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

　　8、孝敬父母、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、學(xué)會自理。

　　六、總結(jié)

　　一個優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強(qiáng)，做最出色的自己，做自覺遵守班級公約的榜樣。

　　七、作業(yè)

　　每人把班級公約寫下來，可以用硬筆書寫，也可以用毛筆書寫，然后挑選書寫優(yōu)秀的作品張貼在教室里，督促同學(xué)共同遵守。

　　教學(xué)反思：

　　在班會課中，有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。大部分同學(xué)能清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級公約。但有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。

　　班級管理、班集體建設(shè)及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項(xiàng)長期任務(wù)。班級公約本身需要根據(jù)班級實(shí)際動態(tài)調(diào)整，需要班主任與學(xué)生、家長、任課教師持續(xù)互動和努力。這對班主任的民主意識、溝通能力、需求識別能力、管理能力等都是一種挑戰(zhàn)。

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