老師布置學生寫一篇作文，題目叫《我的夢想》。一位學生寫的是自己渴望能夠睡個懶覺，結果老師以立意低下罰這位同學重寫。我沒有進一步了解事情最終的結果，但是這位初一學生渴望睡個懶覺的想法卻讓我久久不能平靜。

　　為什么會產生看似荒唐的夢想？現在的孩子有夢想嗎？記得小時候，只要有人問你的夢想是什么，每個孩子幾乎都會說將來要成為一名科學家，成為一名作家，成為一位英雄等等，雖然距離現實遠了一點，但對一個孩子來說，什么樣的夢想、理想都不能算是不切實際，今天的異想天開也許就會成為明天的現實，因為未來就是孩子的。孩子是無憂無慮的，天真爛漫的，童言無忌的，睡個懶覺當然是理所當然的，游戲和睡眠是一個健康孩子的最重要的兩件事情。而今天的中小學生如果想睡個懶覺恐怕是一種奢望，成為一種夢想了。校園流行的“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我”實在引起我們的思考。誰把孩子當成孩子啦？大概都把孩子當成了無敵金剛吧。

　　做夢是不是學生的權利暫且不管，記得大學時學過一篇英語課文，說每天一次十到十五分鐘的白日夢不僅讓人精神十足，對心理健康有激發潛能、開闊視野、放松心情的積極作用，更可以讓人變得聰明。在弗洛伊德看來，夢乃愿望的實現。根據這一邏輯，有夢想的孩子總該先有夢鄉吧�？上КF在有的孩子連做夢的時間都沒有了。幾乎所有的睜著眼睛的時間都被老師和家長安排好了，單單應付老師和家長的安排已經應接不暇，孩子還需要自己的思想嗎？還有時間做夢嗎？

　　大學教授余虹自殺了，留下的是“死了不易，活著更難”。關于自殺的新聞開始是博士，接著是研究生、大學生，再接下來是高三學生、初三學生。最近聽到的幾個自殺的消息，竟然是初中生和小學生。不愿意活著的人越來越多，不愿意活著的人年齡也越來越小。真的對生命沒有留戀嗎？因為有比活著更難的事，還有比不能做夢更難的事情嗎？即使是夜里偷偷地做個夢，也有因為畏懼考試，擔心沒有完成作業而被老師批評，擔心考試成績不理想而被家長打罵在夢中驚悸而醒的，你想孩子是渴望明天還是畏懼明天？是在沒有辦法走過今天，沒有信心迎接明天。

　　每個人都有做夢的權利吧，孩子尤其如此。因為我相信，有夢想的孩子才會相信明天像夢一樣美好，才會為明天而活著，才會為明天而勤奮學習，努力奮斗。從這個意義上說，給孩子一點做夢的權利，也許并不過分。

　　給孩子多一點自己的時間，有夢鄉的孩子才會有夢想，才能成為未來的棟梁。