孩子是大人的一面鏡子，他會(huì)折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。所以家長要重視與孩子的溝通，而且，溝通要無形地在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。

　　孩子是大人的一本書，也是一面鏡子

　　家長總是期待假期能與孩子更好地溝通一下，對于孩子來說。這可行嗎？

　　甄中科：孩子是大人的一本書，永遠(yuǎn)讀不完。家長應(yīng)該是隨著孩子一起同步成長，不應(yīng)僅僅停留在對假期的期待上。一個(gè)家庭搞好溝通、

　　和諧，是至關(guān)重要的。一個(gè)令人羨慕的家庭，不是擁有多少財(cái)富，物質(zhì)條件的良好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，良好的心里環(huán)境才是重要的。良好的心理環(huán)'境是孩子心理健康和人格健康的搖籃，也是孩子一生的幸福，恐怕是一本書也說不完。

　　做到經(jīng)常與孩子溝通，這可能嗎？甄中科：隨著孩子成長的不圊年齡階段，其特征、需求不同，所以家長與孩子的接觸方式、溝通語言都會(huì)不同。要根據(jù)孩子的生理年齡、心理年齡時(shí)期感興趣的事情來溝通。有些家長認(rèn)為孩子所提問題有些幼稚，脫離實(shí)際。其實(shí)，孩子不能區(qū)分真實(shí)與想象、理想與幻想的不同，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，只有18%的6歲兒童能區(qū)別真實(shí)與幻想；有90%的9歲兒童能夠理解故事是編造的還是真實(shí)的；11歲的兒童開始能從新的角度理解誠實(shí)的問題。

　　孩子是大人的一面鏡子，他會(huì)折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。所以家長要重視與孩子的溝通，而且，溝通要無形地在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。

　　學(xué)齡前孩子主要培養(yǎng)合群性

　　與學(xué)齡前孩子溝通要注意什么？

　　甄中科：0-6歲的孩子，其安全的需要是主要的。孩子需要家長的溫暖，在這一年齡段家長主要對孩子進(jìn)行生活方面的照顧、健康方面的關(guān)注。如果一個(gè)孩子在幼小的時(shí)候有過腦外傷、出現(xiàn)營養(yǎng)不良等問題，對他_生都會(huì)留下影響。

　　但是，家長是孩子的第一任老師，所以又不能僅僅停留在這些上面，3歲前是孩子和諧的心理態(tài)度、健康人格形成的黃金期。家長的一言一行都教育著孩子，譬如，家長對于不喜歡的來訪者或電話，即使在家也隨便說"告訴他我不在家"，無形中教會(huì)了孩子說謊，但是你認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)；又如看電視過程中，對內(nèi)容的評(píng)價(jià)不回避孩子，這些是不應(yīng)該的，孩子應(yīng)該看孩子的頻道，家長與孩子應(yīng)該有所區(qū)別。

　　在1歲前（特別是7-9個(gè)月），家長需要對孩子進(jìn)行爬行訓(xùn)練。這對孩子的感覺統(tǒng)和能力有鍛煉作用，感覺教育不好會(huì)影響孩子的注意力，有多動(dòng)的表現(xiàn)，甚至影響孩子的形象，產(chǎn)生自卑感。

　　在德育方面，幼兒園的小朋友主要培養(yǎng)的是合群性，與小朋友一起分享游戲的愉快、分享食物。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，以自我為中心，缺少獨(dú)立性、任性，但家長常常這樣教孩子一"他打你，你就打他，我們的孩子不能吃虧".其實(shí)，幼兒階段合作能力的培養(yǎng)比競爭能力更重要，對孩子以后事業(yè)的影響是非常大的。

　　小學(xué)生主要培養(yǎng)是與非

　　孩子上了小學(xué)，溝通時(shí)又要注意什么呢？

　　甄中科：名正言順，這時(shí)家長酋先要關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)，但是有些家長以為這樣會(huì)造成孩子的依賴性。其實(shí)，中國的文化教育底蘊(yùn)是很深厚的，"最難的難

　　不過中國的方塊字"，孩子從幼兒園到小學(xué)，對學(xué)習(xí)的概念是比較陌生的，所以，家長要陪讀，要一筆一劃幫著寫作業(yè)。而且，學(xué)問不僅僅是老師教的，還要鼓勵(lì)孩子問同學(xué)，與小朋友交換不同看法。同年齡段的幾個(gè)孩子放學(xué)以后在～起做作業(yè)，這種小組學(xué)習(xí)很值得提倡。

　　其次，還要關(guān)心孩子的在校情況（與老師、與同學(xué)的關(guān)系），培養(yǎng)孩子落落大方、積極、快樂的惰緒，不要斤斤計(jì)較，這就得從自己做起，譬如丟了一塊橡皮，褲子屁股磨破了口，不要喋喋不休。多和孩子聊聊在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，多和孩子做一些孩子感興趣的事情，如帶孩子去參觀科技展、看兒童劇，而不是去逛商場買衣服、去證券市場做股票生意。在德育方面，小學(xué)生主要培養(yǎng)是與非。家長要做表率，要有耐心，更不能糊涂，舉個(gè)例子，孩子不小心摔倒了，有的家長就揣地一腳，說都是這地的錯(cuò)。這明顯不對，會(huì)養(yǎng)成孩子委過于人的毛病。培養(yǎng)孩子的是非觀念要循循善誘，不能以粗暴態(tài)度對待，也不要～味遷就。

　　在是非教育過程中，有些事情家長確實(shí)說得對而且很有道理，但孩子不服氣，怎么辦？

　　甄中科：口服就行了，不要強(qiáng)求孩子靈魂深處的東西；要允許孩子有疑問，有不同看法。有些家長就犯這

　　樣的錯(cuò)誤——"我跟你說過多少遍了，你怎么又犯了"，孩子畢竟是孩子，不是大人，什么話不是說過一次就行了，況且大人也不是圣人，也不會(huì)被"教育"過一次就記住了。

　　家長可能假期把小學(xué)生交給老人，這時(shí)應(yīng)該注意什么？

　　甄中科：從中國總體情況來看，年輕的父母因?yàn)楣ぷ髅Γ�老人帶孩子是有正面意義的。老人帶孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)，而且老人心細(xì)、有耐心，但是因?yàn)槔先梭w質(zhì)方面變?nèi)酰瑹o法滿足孩子好動(dòng)的天性，不能跟孩子一起運(yùn)動(dòng)做游戲。有條件的話，夏天應(yīng)該多帶孩子去游泳，冬天溜冰，而不僅僅是坐在家里看電視，然后給孩子準(zhǔn)備一頓豐盛的飯菜。

　　在監(jiān)督孩子作業(yè)方面，老人雖然無法輔導(dǎo)孩子了，但是家長可以給孩子買一些假期同步作業(yè)。

　　最讓家長不放心的是，老人比軾嬌慣孩子，其實(shí)，不管是年輕的家長，還是爺爺奶奶們，要改變一個(gè)觀念——那就是，挫折教育是孩子一生成長中的維生素，如果孩子有理性的家庭成員、愛他的老師們，這個(gè)孩孑的童年是最幸福的。

　　青春期主要是道德教育

　　孩子大了，到中學(xué)時(shí)代溝通要注意什么？

　　甄中科：孩子小的時(shí)候，可能會(huì)把家長、老師的話當(dāng)成圣旨，但是到了青春期，會(huì)發(fā)生很大的變化，如厲來很聽話的孩子一下子變得不可瑪喻了，原來很乖巧

　　的孩子經(jīng)常打架斗毆。這是人生的第二個(gè)反抗期，而且，青春的暴風(fēng)雨時(shí)期是多事之秋。這些變化使孩子不假思索地反抗如變天了，母親要求孩子添件衣服可孩子馬上一擺手說："不用！不用！"相反，這進(jìn)來了個(gè)伙伴說"加件外套走吧"，馬上照辦就走。

　　青春期的心理健康教育比文化知識(shí)教育更重要，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子，心理的成長落后于生理方面的發(fā)展，其邏輯、判斷、忍受挫折、自我調(diào)節(jié)、自控等能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且，此時(shí)的孩子更愿意與社會(huì)接近，有時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)會(huì)釀成一生的悲痛。舉個(gè)例子，中學(xué)生甲坐在橋邊，這時(shí)走過來中學(xué)生乙，互不認(rèn)識(shí)，甲看了乙上眼，乙看了甲一眼，"不服氣，跟我來"，于是乙就跟著甲進(jìn)了一條胡同，這時(shí)走出來4個(gè)男孩把乙圍住，乙見勢不妙，隨手抽出一把小刀，扎了其中一個(gè)就逃走。不巧的是，剛好扎在心臟位置，后來這孩子死了。事后調(diào)查原因，就是因?yàn)槟憧戳宋乙谎郏�我看了你一眼�?/p>

　　孩子拒絕與家長談心，怎么辦？.

　　甄中科：對于青春期的孩子，如果家長正兒八經(jīng)地說"找你談?wù)勑?quot;，那是不可能的。家長要付出加倍的關(guān)心，要學(xué)會(huì)"在動(dòng)中交流"，此時(shí)的孩子都喜歡游戲、旅游，要與孩子走出去，看看大自然，在這些動(dòng)態(tài)過程中旁敲側(cè)擊地了解孩子所思所想。.

　　青春期孩子對家長的話聽不進(jìn)去，怎么辦？

　　甄中科：在德育方面，青春期主要是社會(huì)倫理道德教育。這時(shí)的家長就需要出更深層次的親情、愛護(hù)，更深層的愛與關(guān)懷，比簡單的譴責(zé)、給零花錢復(fù)雜多了。

　　家長不可能整天跟著孩子、盯著孩。給孩子自我管理的尺度，就是道德教育。這在我們中國有源遠(yuǎn)流長的歷史，如岳母刺字，教的是精忠報(bào)國。

　　還有一點(diǎn)非常重要的是，家長要關(guān)注孩子的交友問題。有些家長認(rèn)為孩子交得是不三不四的朋友，拒絕孩子的朋友于門外，以為這樣就可以杜絕孩子與不良少年的交往。其實(shí)，把孩子的朋友請進(jìn)來，可以在自己的視野范圍里觀察孩子，就可以更多地了解孩子的朋友的家庭成員、特長愛好；更多地了解自己的孩子的心理世界、他的審美觀，甚至他的不良習(xí)慣的蔓延，否則兩眼一摸黑黑，鞭長莫及。

　　如何把孩子的朋友更好地請進(jìn)來？

　　甄中科：請進(jìn)來的方式很多。舉個(gè)常見的例子，現(xiàn)在的孩子喜歡下館子過生日聚會(huì)，幾個(gè)要好的伙伴、一些啤酒甚至白酒，常常喝得一醉方休。這時(shí)，家長可以為他們開啟方便之門，做一桌的飯菜，買好適量的飲料與啤酒，讓孩子自己邀請好伙伴到家里來，家長做好飯菜后再出去，這樣，孩子的伙伴會(huì)來，所喝的啤酒數(shù)量可以預(yù)見，聚會(huì)的結(jié)束時(shí)間可以控制，孩子的好伙伴都有誰一目了然。何樂而不為？