4．多聽聽音響，注意積累摹擬聲音的詞語。

　　怎樣把文章寫得有聲有色呢？除了抓住事物的形象特征進行具體的描繪外，還要注意傾聽它們發(fā)出來的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫出來，讓人有"如聞其聲"的感覺。因此，我們平時除要"眼觀四面"外，還要注意"耳聽八方"，傾聽周圍各種各樣的聲音。聽它們的音色、音量有什么區(qū)別，聽它們抑揚頓挫的變化規(guī)律，聽這些聲音表達了什么樣的思想感情。然后，把聽到的聲音記下來，用象聲的詞語（也就是象聲詞）描繪出來。這樣，文章就會真的有聲有色了。如下面的例段：

　　"你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。"這里描寫的是海底世界中動物的聲音。我們雖然沒到過海底，但讀這段話時，就像真的聽到了海底動物的竊竊私語。這就是"嗡嗡"、"啾啾"、"汪汪"等象聲詞的作用。

　　在我們學過的課文里有不少的象聲詞，如《小英雄雨來》一課就用了如下形形色色的象聲詞：

　　嗡嗡嗡嗡的說話聲；

　　嘩啦嘩啦的翻課本聲；

　　吱扭、哐啷的開門、關門聲；

　　咕咚咕咚的跑步聲；

　　日本鬼子唔哩哇啦的叫聲；

　　槍栓喀啦的響聲；

　　嗖嗖的子彈聲；

　　嗚嗚的哭聲；

　　雨來嘟嘟嚷嚷的說話聲；

　　兩人嘰嘰咕咕的耳語聲……

　　這些聲音把文章里人物的身分、人數(shù)的多少、音量的大小，語調的輕重緩急部描繪得非常具體逼真。

　　想一想，練一練：

　　（1）在括號里填上動物的叫聲。

　　①小狗（汪汪汪） ②小貓（　　　 ）   ③小雞（　　　 ）  ④母雞（　　　 ） ⑤公雞（　　　 ） 

　　⑥小羊（　　　 ） ⑦小牛（　　　 ） ⑧小鳥（　　　 ）   ⑨小鴨（　　　 ） ⑩小鴿（　　　 ）

　　（2）在括號里填上恰當?shù)南舐曉~。

　　（噼噼啪啪）的鞭炮聲

　　（　　　 ）的機槍聲

　　（　　　 ）的飛機聲

　　（　　　 ）的大炮聲

　　（　　　 ）的鐘表聲

　　（　　　 ）的鈴聲

　　（　　　 ）的樹葉聲

　　（　　　 ）的汽笛聲

　　（　　　 ）的拖拉機聲

　　（　　　 ）的喇叭聲

　　（　　　 ）的流水聲

　　（3）在括號里填上表示緊急心情的象聲詞。

　　（　　　 ）電鈴聲 （　　　 ）皮鞋聲（　　　 ）敲門聲 （　　　 ）喘氣聲

　　（　　　 ）叫喊聲 （　　　 ）汽車聲