一、閱讀方面

　　1.快速閱讀的方法：

　　①運用手指快速移動，眼睛掃描文字。

　　②在瀏覽后選擇重要部分精讀。

　　③“跳躍式”閱讀。

　　2.概括、理解課文的方法：

　　①選擇課文重要部分寫提綱。

　　②閱讀時學會作比較。

　　③寫較詳細的提綱筆記，具體的掌握內容要點。

　　④用曲線表達故事情節。

　　⑤借助分號掌握要點。

　　⑥利用單元主題體會不同文章的道理。

　　3.閱讀文章時，善于提問，想想還有可能是怎樣的。

　　4.將讀文后的感想、啟發等寫下來就是心得筆記。

　　二、習作、口語交際方面：

　　1.給同學的習作寫評語前必須認真閱讀。

　　2.習作的評語要指出主要優點的不足，語言應通順、有條理。

　　3.習作時注意不同的內容使用不同風格的語言。

　　4.運用列數字、作比較有利于把事情說明的更清楚。

　　5.舉實例和打比方是說明事物的好方法。

　　6.耐心傾聽別人說話，思考發言者的基本看法。

　　7.課堂討論，應圍繞一個議題發表意見。

　　8.發言要明確要點，學寫發言提綱。

　　三、自我反思、評價方面：

　　1.養成作自我總結的習慣，如有不足及時調整。

　　2.小結要全面、重點突出；既要有收獲，又要有不足。

　　3.用表格或文字表述的形式進行自我小結。

　　4.自我評價要征求別人的意見，為同學作評價要客觀、全面。

　　5.統計錯別字的發生率可提高對錯別字的警惕性。

　　6.針對錯誤進行學習。

　　四、綜合性學習方面：

　　學會使用目錄查資料；上網搜索要輸入關鍵字。