課題

5 g k h

課型

新授課

教學要求

1. 學會3個聲母g k h，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。

2. 能正確拼讀方框內g k h與單韻母組成的6個音節，能看圖讀帶調音節和拼音詞。

教學重點

1、g k h的正確發音。

2、g k h與單韻母的拼讀。

教學時間

第一課時

授課時間

2006年9月15日

教學過程

一、 談話揭題。

二、 看情境圖，聽語境歌，引出新課內容。

1、 引導看情境圖，學生回答問題，老師總結圖意。

2、 聽語境歌。學生學會語境歌。

三、 教學聲母g k h.。

1、 讀音：與“哥哥”的“哥“相似，教師范讀，告訴學生讀的方法。領讀，學生體會練讀，指名讀。

2、 字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：9字加彎。看g有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。教師范寫，學生書空。然后在書上描紅。

　　k、h的教學步驟與方法同上.

　　k的順口溜：機槍朝天kkk.

　　h的順口溜：像把椅子hhh。

　　h與n比較：通過在四線格內書寫來進行比較，比一比一豎的長短。

四、 鞏固練習。

1、 抽讀字母卡片。

2、 做找朋友游戲。

教 后 記