課題

5 j q x

課型

新授課

教學要求

1. 學會3個聲母j q x，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。

2. 能正確拼讀方框內j q x與單韻母ü相拼時，ü上兩點省略的規則

教學重點

1、j q x的正確發音。

2、j q x與單韻母的拼讀。

* 教學具準備及輔助活動

教學時間

第二課時

授課時間

2006年9月19日

教學過程

一、 復習檢查

1、 抽讀字母卡片：j q x ü 。

2、 在四線格內正確書寫j q x。

二、 教學j q x與ü相拼的書寫規則。

1、 出示幻燈片。演示過程：出示小熊；出示j q x；小熊摘下墨鏡；小熊與j q x拉手。

2、 教師邊抽拉幻燈片，邊講故事。

有一天，小熊愚遇見到了好朋友j q x，高興極了，趕忙伸出手，可是轉念一想，不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的，于是小熊趕忙摘下眼鏡，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相機板書j-ü—ju、 q-ü—qu、 x-ü—xu）

3、 指名說說ju qu xu后面是什么字母。

4、 學生自由拼讀。

5、 指名拼讀。

三、 教學帶調音節詞。

1、 出示：j-i—ji

(1) 指名拼讀，指名連起來讀。

(2) 看圖理解詞義。

2、 出示：x-ü—xu

（1） 指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。

（2） 引導學生看圖練讀音節詞hú xū。

（3） 看圖理解詞義。

四、 鞏固練習

1、 抽讀卡片。

2、 讀書上的音節詞。

教 后 記