課題

識  字   2

課型

新授課

教學(xué)要求

復(fù)習(xí)6種基本筆畫。學(xué)會9個(gè)生字和由這些生字組成的詞，兩根綠線內(nèi)的字只識不寫。

教學(xué)重點(diǎn)

復(fù)習(xí)6種基本筆畫。學(xué)會9個(gè)生字和由這些生字組成的詞，兩根綠線內(nèi)的字只識不寫。

教學(xué)時(shí)間

第二課時(shí)

授課時(shí)間

2006年10月20日

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、抽讀生字詞語卡片

2、看拼音填筆畫：

diǎn(    )hénɡ (   )shù (    )piě (    )

nà (     ) hénɡ zhé(      )shù zhé (     )shù wān ɡou(       )

 hénɡ zhé wān ɡōu (    )shù zhé zhé ɡōu (   )

二、讀背韻文

1、分4人小組互讀

2、每組推選一個(gè)讀的最好的同學(xué)在班級里交流，比賽讀。

3、學(xué)生試著背誦韻文

4、會背的學(xué)生站起來背誦。

課中操：《小鬧鐘》當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，打了七下鐘，爸爸媽媽去上班，我也要去上學(xué)校，我家的鬧鐘會唱歌，我們一家不遲到。

三、指導(dǎo)書寫生字

1、學(xué)生看田字格，問：你覺得哪個(gè)字筆順最難寫？

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察4個(gè)生字在田字格中的位置，交流。

3、教師范寫“小”“鳥”“早”“牙”4個(gè)生字。

“小”要先中間后兩邊，左邊一點(diǎn)要向左點(diǎn)。

“鳥”重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察第四筆“豎折折鉤”，要一筆下下來，比上面的“橫折”寬出來一些，像鳥的身體。

“早”注意觀察上下兩部分在田字格中的位置，下面“十”的橫要寫得長一些，寫在橫中線上，豎要在豎中線線上。

“牙”的第二筆“豎折”豎短些，折在橫中線上，豎鉤在豎中線右側(cè)，撇要舒展。

4、學(xué)生書空以上4個(gè)生字，掌握筆順。

5、學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)。

四、作業(yè)

在田字格里描紅并認(rèn)真臨寫本課生字。

教 后 記