一、看拼音寫詞語，要求書寫正確、端正。15分

　　jiǎn  pǔ     liú  lǎn     yùn  niàn    jī  xíng     fù   gài

　　dǐng shèng   fèng  xì     xuàn  yào    màn  yán     wū   rǎn

　　二、查字典。4分

　　盡力”的“盡”屬______結構，第四畫是____，查_____音序，查____部首，在字典里的解釋有：①達到極點；②努力做到；③全部用出；④完、畢；⑤都、所有的；⑥死。選出以下帶點字的正確解釋（標上序號）

　　竭盡全力（     ）  自盡（     ）  盡職盡責（     ）

　　取之不盡（     ）

　　三、按要求寫詞。6分

　　1、把下列詞語補充完整。（3分）

　　三年五（    ）   呼（    ）引（    ）   野性難（    ）

　　（    ）燭夜游    香氣四（    ）         千里（    ）（    ）

　　花團（    ）（    ）    應接不（    ）   花枝（    ）（    ）

　　2、照樣子寫詞。（3分）

　　①蒼松  翠柏  碧梧  _________  __________  _________  _________

　　②茫茫大海  縷縷白云_________  __________  _________  _________

　　③奇花異草  枯枝瘦葉_________  __________  _________  _________

　　四、按要求寫句子。（10分）

　　1、不改變原意用不同的句式來表達。（2分）

　　爺爺生前那么疼愛我，我很懷念他。

　　（1）______________________________________

　　（2）______________________________________

　　2、用下面的近義詞各造一個句子。（2分）

　　（1）簡單——_______________________________________

　　（2）簡樸——_______________________________________

　　3、修改病句。（6分）

　　（1）小剛成績越來越差了，他的心情很繁重。

　　________________________________________________

　　（2）老師交給我的任務已經將要完成了。

　　________________________________________________

　　（3）我看了《焦裕祿》這部電影，使我受到很大教育。

　　________________________________________________

　　五、按課文內容或要求填空。10分

　　1、“我離開中國，為的是求得___________，求得___________的武器。”這里的武器是指_________________。

　　2、作者到圓通公園去看花，遠看是___________________，近看，每棵樹都在_____________，每朵花都在_________________。

　　3、《春》中，作者寫“春花”時，把紅的花比作____________，粉色的花比作__________，白色的花比作____________。

　　4、“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這前一個“鳥的天堂”加上引號，指的是_________，作者巧用相同的詞語，借助不同的標點，表達了對“__________”的熱情贊美。

　　六、閱讀。25分

　　（一）課內閱讀

　　讀《冬眠》課文節選，完成實習

　　刺猬愛在戶外地下找個洞穴，或者鉆進大堆樹葉下面隱藏起來冬眠。我把它放進地窯，把溫度計、牛奶碗和肉盤放在盛滿細刨花的竹籃旁邊。我本來以為，刺猬在15攝氏度以下會失去胃口，鉆進細刨花里去沉沉入睡。結果完全不是這樣，它似乎對飲食比睡眠更感興趣。①室溫降到12攝氏度了，它還是不肯進竹籃去睡，用它的刺把刨花撥得滿地都是。一會兒工夫，實驗用的牛奶和牛肉都不見了。原來它感到冷，需要多吃東西來保持體溫。它是在竭力驅走冬眠。

　　直到有一天早晨，氣溫降到7攝氏度。我到地窯去作例行觀察，才聽不到刺猬擺動身體發出的嘶嘶聲了。它終于進入夢鄉。②

　　1、刺猬進入冬眠的氣溫是________。（1分）

　　A、零度       B、7攝氏度       C、15攝氏度

　　2、刺猬驅走冬眠的方法是________。（1分）

　　A、多吃東西      B、活動        C、鉆進細刨花

　　3、文中畫線句子①中的“這樣”指什么內容？“不是這樣”又指什么內容？（3分）

　　_____________________________________________________________

　　4、畫線句子②中，作者連用“才”和“終于”是為了強調什么？（2分）

　　_____________________________________________________________

　　5、這兩個自然段說明的主要內容是___________。（1分）

　　A、刺猬冬眠中的一些情況         B、刺猬冬眠前的一些情況

　　C、刺猬冬眠后的一些情況

　　6、聯系短文內容，用下列關聯詞造句。（4分）

　　①不僅……甚至……__________________________________________

　　②即使……也……____________________________________________

　　7、帶點的三個數字分別是__________、__________、__________。

　　（二）課外閱讀

　　路邊的長凳上躺著一個姑娘，她臉色蒼白，雙目緊閉。她的女伴焦急地站在一邊，不知所措；路過的人們也沒有辦法，因為他們也都是來廬山旅游的，人地生疏，弄不清哪兒有醫院。

　　就在這時，一個穿汗背心，黑黑臉膛，虎背熊腰的老鄉，挑著沉甸甸的西瓜擔，走到人群邊。他停下步子，抹了抹滿頭的汗水，操著當地的口音說：“出什么事了？”大伙兒見了他就像見到了救星，七嘴八舌地把事情的經過講述了一遍。

　　老鄉聽了，放下了裝滿大西瓜的籮筐。他稍想了一下，便果斷地說：“我送她去醫院吧，來，背上。”老鄉蹲下了身子。姑娘的同伴沒有動，只是擔心地說：“你這瓜怎么辦？”“啊呀，救人如救火，人總比西瓜重要！”老鄉依舊半蹲著，可姑娘的同伴依然沒有動。

　　就在此時，不知是誰急中智地高聲說：“我們把他的瓜買下來吧！”大伙兒熱烈響應，便塞上錢，捧著西瓜走到一邊。我和媽媽也買了一個瓜。

　　老鄉背著姑娘，沿著盤山公路遠去了，周圍的人也陸續散了。我望著那遠去的身影，覺得他漸漸高大起來。

　　一陣涼風吹來，路邊的樹枝在歡快輕舞，我仿佛還聽見了小鳥在樹梢歌唱：“雖然我們不相識，但我們共有一顆美好的心；雖然我們不相識，但我們愿奉獻出我們的愛和情……”

　　1、這篇短文寫賣西瓜的老鄉_____________________________的事，寫眾從游客__________________________________________________的事，主要寫_____________

　　_________________________________（A、賣西瓜的老鄉 B、眾多游客）。（5分）

　　2、用     畫出全文中心句。（2分）

　　3、照樣子寫詞語。

　　沉甸甸       （           ）     （           ）

　　七嘴八舌     七（     ）八（     ）  七（     ）八（     ）

　　4、根據本文人物間的關系，選用文中的一個語句作為文章的題目，寫在橫線上。（2分）

　　________________________________________________________________

　　5、用“_______”畫出對自己有啟發和教育的一個語句，并在下面的本世橫線上寫一點批注。（2分）

　　________________________________________________________________

　　七、寫作。（30分）

　　題目：我受到了______________________

　　要求：1、題目可以補充表揚、啟發、鼓舞、批評等詞語。

　　2、要把一件事寫清楚、寫具體、寫完整、寫出真情實感。