第一部分  積  累

　　一、看拼音寫字詞。

　　liu        wang    shen ji miao suan

　　(    )覽  興(    )   (              )

　　二、把帶點字不正確的讀音用“\”畫掉。

　　興高采烈(xing  xing)  三更半夜(geng  geng)  不計其數(shu  shu)

　　烤鵝噴香(pen  pen)   日積月累(lei  lei)      提供方便(bian  bian)

　　三、組詞。

　　梢（      ）  瑕（      ）  版（      ）  吹（      ）

　　稍（      ）  暇（      ）  板（      ）  炊（      ）

　　四、填空。

　　1．把成語補充完整。

　　垂頭（   ）氣   連（   ）不斷   各（   ）已見   五（   ）四海

　　贊嘆不（   ）   無微不（   ）   由表及（   ）   同心（   ）力

　　2．把名言補充完整。

　　（1）千淘萬漉雖辛苦，                            。

　　（2）海納百川，                。壁立千仞，                。

　　3．按課文原文或課文內容填空。

　　（1）秦時明月漢時關，                。但使龍城飛將在                ，。這首古詩的題目是                。

　　（2）“                  ，但悲不見九州同。                ，空祭無忘告乃翁”詩人為                                    而悲傷。

　　（3）《將相和》一文講了                、                和                三個小故事，其中第三個小故事說明了藺相如

　　。

　　（4）在第十一、十二冊課文中，給你留下了深刻印象的一篇是：                。因為

　　。

　　第二部分  理  解

　　一、把排列錯亂的句子整理成通順的話，把序號寫有括號里。

　　（   ）轉眼間，太陽一下子跳出海面。啊，太陽升起來了。

　　（   ）過一會兒，太陽露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

　　（   ）星期天，我們一家人來到海灘看日出。

　　（   ）漸漸地，東方開始發白了，還出現了一些紅霞。

　　（   ）我們來到海灘的時候，天還是灰蒙蒙的。我們靜靜地等著。

　　二、閱讀。

　　1．讀下面一段話，按要求去做。

　　詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。‘大概’、‘差不多’，這類說法不應出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、扛著經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。

　　（1）用“‖”把這段話分成兩層。

　　（2）詹天佑說的話表現了他的什么精神。

　　2．讀文章，完成后面的習題。

　　垂  柳

　　在北方廣大地區，感受春意最早的是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間嗎？你再看，大多數樹木久睡未醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。春風中，柳枝輕輕飄動，仿佛迷人的舞蹈。啊！垂柳，你是最早的報春使者。

　　柳樹不僅是最早的報春使者，還是經濟價值較高的樹木。

　　柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，即使洪水淹沒樹頂數月，也能安然無恙，是一種十分理想的防浪護岸的樹種。

　　柳樹木質輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農具、家具和農家小型建筑的優良用材。

　　柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥；在醫學家手中，可做接骨夾板材料；在農學家手中，是嫁接物的天然保護套。

　　柳樹枝條雖然纖細，可是很有韌性。農村老人   婦女   可以把柳條編成柳籃  柳箱  簸箕  抬筐等日用器具

　　柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南北無論是在塘邊、河岸，還是在丘陵山地，一經插下，它就能扎根生長。在一般情況下，十年左右，就能長成高達十幾米，胸徑二三十厘米的濃蔭大樹。所以，人們說：“無心插柳柳成蔭。”如果有意栽培，那它就能生長得更快，為人類作出更大的貢獻。

　　1．把第6自然段缺的標點補上。

　　2．歸納下列指定自然段的段意。

　　第一自然段：

　　最末自然段：

　　3．用“      ”畫出文中一個過渡段。

　　4．把文章分成三段，在每段后面用“√”標出。

　　5．填空。

　　（1）文中         一詞是“平安無事，沒有受到什么損害”的意思。

　　（2）在“春風中，柳枝輕輕飄動，仿佛迷人的舞蹈”一句中，寫實在事物的部分是                                  ，由實在事物引出聯想的部分是                                     。

　　第三部分  運  用

　　一、選詞填空。

　　平靜  安靜  寧靜

　　1．在山村（      ）的夜晚，弟弟睡得真甜。

　　2．讀了《圓明圓的毀滅》，我心里很不（        ）。

　　因為……所以……  如果……就……  不但……而且……

　　1．（      ）不注意用眼衛生，（      ）會影響你的視力。

　　2．音樂（      ）能給人美的感受，（      ）能陶冶人的性情。

　　二、按要求改寫句子。

　　1．縮寫。  一匹匹駿馬在遼闊的草原上奔馳。

　　2．擴句。（在橫線上加上詞語）

　　燕子加入                    盛會。

　　3．改為陳述句。

　　這么遠，箭哪能射得到呢？

　　4．改為轉述句。

　　劉老師向學生自我介紹：“我叫劉晶。因為個兒小，大家都叫我‘小不點兒’。”

　　5．造句。

　　興致勃勃

　　三、作文。

　　1．題目。（選作一題）

　　（1）我難忘的一次批評

　　（2）××笑了

　　2．要求：

　　（1）如選作第2題，先把題目補充完整。

　　（2）做到有中心，內容具體有真情實感。

　　（3）寫一篇500字左右的記敘文。