（一）《爬天都峰》

　　我站在天都峰腳下；啊，峰頂這么（    ），在（    ）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（    ）的石級，石級上的鐵鏈似乎是從（    ）掛下來的，真叫人發顫！

　　1、這段話寫天都峰的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、用" "把這段話分兩層。

　　3、作者寫天都峰的高和陡，目的在于突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，暗示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（二）《小攝影師》

　　"請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。"

　　1、第一句話中的"他"指的是＿＿＿＿＿，第二句中的"他"指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、高爾基的第一句話的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　第二句話的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、高爾基說的話，體現了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（三）《風箏》

　　我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲"放"，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩起舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地跑。

　　1、這段話是圍繞著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來寫的。

　　2、用"△"畫出文中的動詞。

　　3、根據短文內容填空。

　　（     ）的地方 （     ）地奔跑 （     ）地喊叫

　　4、照樣子寫詞語。

　　一松一緊         越飛越高         翩翩起舞

　　＿＿＿＿＿＿     ____________      ＿＿＿＿＿

　　___________      ＿＿＿＿＿＿      _____________

　　5、這段話寫出了放風箏時＿＿＿＿＿＿的心情。

　　（四）《趙州橋》

　　這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案； 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花； 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望； 還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

　　1、這段話通過描寫不同姿態的＿＿＿＿，向我們介紹了趙州橋的＿＿＿＿＿＿。

　　2、寫出下面詞語的近義詞。

　　精美（         ）      堅固（          ）

　　3、"所有的龍"指的是哪幾種龍？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　4、欄板上還會有龍的那些圖案？想像一下它們的樣子，再寫出一種來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（五）默寫。

　　1、《九月九日憶山東兄弟》

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　　2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天才在于積累。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要肯攀登。

　　＿＿＿＿＿＿之崛起而＿＿＿＿＿＿。

　　任何成就都是＿＿＿＿＿＿的結果。

　　書籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的階梯。

　　3、天對＿＿＿＿，          秋月白，

　　雨對＿＿＿＿，          ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

　　＿＿＿＿＿＿對長空。    ＿＿＿＿＿＿對云橫。

　　＿＿＿＿＿＿對海樹，     雨中山果落，

　　赤日對蒼穹。             燈下草蟲鳴。

　　4寫出幾句孔子的名言。

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　　5、這座橋不但（      ），而且（      ）。橋面兩側有（     ），欄板上雕刻著（      ）的圖案：有的刻著兩條（     ）纏繞的龍，嘴里吐出（     ）的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（    ）抵著；還有的刻著（         ）。所有的龍似乎都在（      ），真像活了一樣。