五、課堂總結練習內容

　　6、拓寬應用

　　1、故事引入

　　2、探索新知

　　用學具擺一擺

　　完成課本106頁8、9題

　　反思：

　　課題整理和復習解決問題課型復習案序１課時

　　教學目標通過復習加深對乘法口訣的意義的認識，培養學生認真、仔細的學習習慣

　　重點熟記乘法口訣，會用口訣解決問題

　　難點運用口訣解決實際問題

　　教學儀器與媒體投影儀、圖片

　　教學基本思路聯系實際解決問題板書設計

　　教學過程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、歸納整理，相互交流

　　1提問，乘法口訣

　　2整理乘法口訣，回憶所學的知識，展評學生的作業

　　3、介紹“九九歌”，請同學們課下繼續查找有關“九九歌”的資料。

　　4整理：如何解決求一個數的幾倍

　　二、練習鞏固，形成技能

　　三、總結評價是多少的含義及計算方法。

　　5小組討論

　　6結合學生舉的實例來回憶總結這類題的計算方法。

　　1、基本練習：速算3分鐘（完成91頁第一題）

　　完成91頁第2題

　　2綜合練習

　　3、創新練習

　　A、課件出示信息

　　B、請同學們根據住處編出自己心中的數學問題并解答。

　　C、交流匯報

　　反思：

　　課題整理和復習組合排列課型復習案序１課時

　　教學目標通過觀察、操作等活動，找出最簡單的事物排列數和組合數，感受數學與生活的聯系，激發學生的信心

　　重點經歷探索最簡單的事物排列數和組合數

　　難點初步理解最簡單的事物排列數和組合的不同

　　教學儀器與媒體投影儀、圖片，學具袋

　　教學基本思路激發興趣找出規律板書設計

　　教學過程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、創設問題情境

　　1讓學生試一試

　　2發現問題

　　3小組討論

　　4小組匯報

　　5、小結

　　教師簡單小結學生所想方法引出

　　二、組合

　　三、比較

　　四、拓展應用

　　五、課堂總結練習內容

　　6、拓寬應用

　　1、故事引入

　　2、探索新知

　　用學具擺一擺

　　完成課本106頁8、9題

　　反思：

　　課題米、厘米、角、直角課型復習案序１課時

　　教學目標通過觀察、操作等活動，知道各部分的名稱，感受數學與生活的聯系，激發學生的信心

　　重點角的認識

　　難點畫角

　　教學儀器與媒體投影儀、圖片，學具袋、直尺

　　教學基本思路激發興趣找出規律板書設計

　　教學過程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、創設問題情境

　　1讓學生試一試

　　2發現問題

　　3小組討論

　　4小組匯報

　　5、小結

　　教師簡單小結學生所想方法引出

　　二、組合

　　三、比較

　　四、拓展應用

　　五、課堂總結練習內容

　　6、拓寬應用

　　1、故事引入

　　2、探索新知

　　用學具擺一擺

　　完成課本103頁4、5、6題

　　反思：

　　課題整理和復習組合排列課型復習案序１課時

　　教學目標通過觀察、操作等活動，找出最簡單的事物排列數和組合數，感受數學與生活的聯系，激發學生的信心

　　重點經歷探索最簡單的事物排列數和組合數

　　難點初步理解最簡單的事物排列數和組合的不同

　　教學儀器與媒體投影儀、圖片，學具袋

　　教學基本思路激發興趣找出規律板書設計

　　教學過程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、創設問題情境

　　1讓學生試一試

　　2發現問題

　　3小組討論

　　4小組匯報

　　5、小結

　　教師簡單小結學生所想方法引出

　　二、組合

　　三、比較

　　四、拓展應用

　　五、課堂總結練習內容

　　6、拓寬應用

　　1、故事引入

　　2、探索新知

　　用學具擺一擺

　　完成課本106頁8、9題