第三課時

　　一、復(fù)習(xí)聲母"j、q、x"和"j、q、x"與"ü"相拼去點(diǎn)的規(guī)則

　　二、認(rèn)讀字詞

　　1、 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上有哪些人在做什么，讀讀音節(jié)，正確回答。

　　2、 在讀詞語中鞏固帶調(diào)拼讀的方法，復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)、輕聲。

　　3、 “喂小雞”因“喂”“小”的韻母沒學(xué)過，圖中沒有出示詞語，學(xué)生可照著“洗衣服、搭積木”說出結(jié)構(gòu)相同的詞語來。

　　4、 單獨(dú)出卡片“雞”，讓學(xué)生到兒歌里找到這個字，認(rèn)讀出來。

　　5、 多次讀詞語后要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字，告訴學(xué)生“服”單獨(dú)念時，念ｆú。

　　三、讀兒歌

　　1、 讓學(xué)生帶調(diào)拼讀紅色音節(jié)，

　　2、 找找還有哪幾個音節(jié)自己也會讀，如ｙì、ｔǔ、ｄì等，激發(fā)學(xué)生的成就感。

　　3、 老師再指導(dǎo)讀兒歌，兒歌的內(nèi)容畫面上有，不必講解，學(xué)生能正確朗讀就可。

　　四、擴(kuò)展活動

　　1?做游戲“找朋友”。

　　五名同學(xué)分別戴著ｊ、ｑ、ｘ、ｕ、ü的頭飾，讓ｊ、ｑ、ｘ分別找ü做朋友，組成音節(jié)，并去掉ü上兩點(diǎn)，全班同學(xué)一齊拼讀。2?拼讀音節(jié)，看誰讀得又快又準(zhǔn)。

　　ｑì  ｘǐ  ｊī  ｑù  ｊú  ｘū

　　jiā   qià  xiá

　　3?連一連，讀一讀。

　　ｘǐ   ｊī  ｄì   ｙī

　　地  衣  洗  雞

　　五、小結(jié)：

　　今天我們認(rèn)識了5個字，學(xué)習(xí)了兒歌，同學(xué)們學(xué)得不錯，老師獎勵每個學(xué)生。