2．教寫u。

　�。�1）指導學生看書，知道筆順及占格。提問：誰能說說u占哪格？應該先寫哪筆，后寫哪筆？（u占中格，先寫“  ”豎彎，后寫“丨”豎，兩筆寫成）

　　（2）教學生寫u，教師邊示范邊講解，再帶寫一個字頭。

　　△課間休息。

　　（三）教寫  ，正確掌握筆順及書寫格式。

　　1．指導看書，提出看書要求：①看清  的筆順；②看清  在四線格中占的位置。

　　2．指導書寫  。提問：仔細看字母  和u有什么不同的地方？（  比u多兩個點兒）提問；誰知道  幾筆寫成？（四筆）提問：  先寫什么后寫什么？在什么地方寫？（  先寫一個“u”，寫在中格，再在上格中間比兩豎稍靠里點寫兩點兒）

　　3．學生練寫。在老師帶領下一筆一筆寫在本上。

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　　1．讀帶調的i、u、  單韻母卡片。

　　2．看看左邊這幅圖上有哪幾個單韻母，按發音口形大小排列好，寫在四線格中。

　　3．在老師指導下，用單韻母口頭組詞語。

　�。ㄎ赐甏�續）