教學目標：

　　1 認識“獅、整”等14個生字，能讀準字音，認清字型。

　　2 正確流利有感情的朗讀課文，學習朗讀疑問句和感嘆句。

　　3 能讀懂課文的內容，了解兩只小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從小學習生活本領的道理。

　　教學流程：

　　一 導言引入，讀題識字。

　　1 導言：同學們，我們都知道，獅子是一種非常兇猛的動物，被人們稱作獸中之王。我們今天要學習的課文中有兩只小獅子，他們小時候的表現可不一樣呢！那他們是不是都能夠成為勇猛的動物，成為獸中之王呢？現在我們就來學習這篇很有意思的課文。（板書課題）

　　2 齊讀課題《兩只小獅子》

　　【興趣是最好的老師，所學知識越貼近學生的生活實際，學生越感興趣。學生愛讀動物方面的童話，想知道兩只小獅子是不是都能成為勇猛的動物，成為獸中之王，正與課文的核心內容密切相連。因而以此為切入點，讓生活走進語文學習，走進學生的認識世界和情感世界，激發他們的求知欲。】

　　3 識字。注意讀準“獅”提示：“SHI”是全體認讀音節，讀翹舌音。怎樣記住這個字？（反犬旁加上“老師”的“師”字）

　　【鼓勵學生自主發現、歸納、記憶字形，，這樣可以提高識字效率。】