【教學目標】

　　１、知識：

　　學習本課１４個生字及１４個新詞。

　　２、能力：

　　培養學生的背誦能力。了解課文選取典型材料表現人物特點的方法。

　　３、思品：

　　了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，產生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。

　　【教學重點】

　　詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的。

　　【教學難點】

　　開鑿隧道的方法。

　　【教學準備】

　　搜集與課文相關的圖片及時代背景。預習課文。

　　第一課時

　　〖教學目標〗

　　１、學會本課生字詞。

　　２、讀通課文，初步感知。

　　〖教學過程〗

　　一、導入激情

　　同學們，在我們中國近代的屈辱史中，曾經涌現出了很多的愛國人士，像虎門硝煙的林則徐，收復臺灣的鄭成功等。今天我們再來認識一位我們中國的偉大愛國工程師詹天佑。

　　（投影出示詹天佑的圖片）誰能結合搜集的資料介紹一下。（學生介紹）

　　師：剛才同學們的精彩介紹讓我們對詹天佑有了一個大概的印象，那么他到底為什么會被稱為偉大的愛國工程師呢？今天我們就來學習《詹天佑》。

　　二、自讀悟情

　　１、預習展示：

　　⑴輕聲讀課文，注意讀準字音。

　　①讀生字組詞。（投影）

　　②你記住了哪些生字，是用什么方法記住的？哪些字在寫法上應該注意？你能給下面的形近字組詞嗎？

　　挾（）俠（）峽（）澗（）間（）

　　峭（）俏（）悄（）隧（）遂（）

　　峻（）竣（）俊（）

　　饑（）譏（）肌（）

　　③你理解了哪些詞語的意思，是用什么方法理解的？

　　⑵認識了生字，理解了詞語，自由讀課文，要求做到正確流利：

　　①學生自由讀書。

　　②指名正確流利地讀課文。

　　③兩人互相檢查讀課文。