授課時數：２課時

　　備課時間：年月日

　　授課時間：年月日

　　教學目標：

　　1、學會本課生字新詞。

　　2、通過學習，調動學生情感參與，與主人公在情感方面產生共鳴，深刻體會課文內容。

　　3、通過朗讀，體會課文內容，用讀啟發學生的理解，從而加強自讀自悟的能力。

　　教學重點：

　　1、調動學生情感參與，引導學生角色互換。2、讀中質疑，讀中解決問題。

　　教學難點：

　　體會課文感情，了解列數字的說明方法。

　　課前準備：

　　多媒體電教

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、課前預習：

　　1、讀課文，學習本課生字新詞。

　�。�1）初讀課文，借助認字表、字典，認識課文中的生字。

　　注意：“忪”“繭”的正確讀音。

　�。�2）學習會寫的字：

　　先給生字注音。讀一讀。確定容易記住的字，將難字標畫出來。用你喜歡的方法記字。

　　找出形近字，寫在練習本上，并練習組詞：

　　均（）程（）獎（）張（）

　　鈞（）逞（）槳（）章（）

　　（3）重點學習易錯字：“皂”的下面是七。

　　2、找出課文需要解決的問題，作出標記。

　　自學：“語文天地”中“金鑰匙”的內容。試著做學習筆記。

　　3、查找與課文內容相關的資料，放入資料袋。

　　二、預習匯報、提高：

　　1、同桌互讀課文，認真聽生字詞語是否讀得正確，并根據情況給予評價。

　　2、同學范讀，同學評議。3、擴詞練習。評判組詞。

　　4、書寫指導：把難字寫正確。5、交流資料。

　　三、鞏固小結。