教學目標：

　　1、用不同方式鞏固8的乘法口訣，能夠比較熟練地進行計算。

　　2、進一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實際問題。

　　教學重點、難點：

　　1、能熟練背誦8的乘法口訣。

　　2、能解決一些實際問題。

　　教具、學具準備：

　　小黑板

　　一、復習

　　1、開火車，對口了令。

　　2、背一背。

　　【設計意圖】：鞏固8的乘法口訣，達到熟練運用。

　　3、填一填。（出示小黑板）

　　8×2=□7×3=□8×6=□2×8=□

　　6×7=□4×6=□5×7=□4×7=□

　　5×8=□8×3□8×8=□8×5=□

　　5×6=□7×8=□6×8=□6×4=□

　　4、第13題運用8的乘法口訣解決實際問題，引導學生獨立解答，先讓學生集體討論，然后同桌或小組交流訂正。

　　5、第14題求一個數的幾倍是多少的現實問題，要讓學生自己去找聯系解決問題。應先引導學生明白題意，再畫示意圖，幫助解答。

　　二、拓展練習

　�。ㄑa充相應的練習）

　　1、 每輛車限坐乘客8人，現在有26位乘客，3輛車能坐得下嗎？

　　2、 商場里有一種襪子每雙3元錢，媽媽有20元，想買6雙這樣的襪子，她帶的錢夠嗎？

　　3、 24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□

　　4、 6+☆+☆+☆=30☆=（）

　　三、課堂隨練。

　　四、課堂小結。