一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、江澤民總書記"三個代表"思想指導(dǎo)我們的教育科研工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記"七一"講話精神和"國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定"，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，充分發(fā)揮教育科研在"探索教育規(guī)律，服務(wù)教育決策，指導(dǎo)教育實踐，推動教育改革，提高教育質(zhì)量"的作用。我校近五年內(nèi)，在南寧市教科所及校長室的指導(dǎo)下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，不斷提高我校科研水平，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校教育科研管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)要上新的臺階。

　　2、配合區(qū)、市開展的課程改革試驗，并組織相關(guān)的課題研究。

　　3、抓好全國課題（子課題）、市十五課題及學(xué)校校本課題的研究和規(guī)范管理，爭取這五年內(nèi)能立項區(qū)級課題一個，國家級一個。

　　4、不斷完善學(xué)校學(xué)生心理檔案的建設(shè)及管理。

　　5、進一步研究創(chuàng)新教育教學(xué)，探索特色教育教學(xué)思路；

　　6、做好學(xué)校教研宣傳工作，樹立學(xué)校的科研機構(gòu)"品牌"。

　　三、工作要點

　　1、加強教科研工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)

　　這幾年，我們將加大力度對"學(xué)校--科研室--課題組--教師"四級科研工作管理，組織指導(dǎo)課題組的開展運行工作，促進點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量。對于市級以上課題要按原研究方案落實，爭取能按時結(jié)題，并做好成果轉(zhuǎn)化工作。

　　2、加強對各課題組工作的組織與指導(dǎo)，提高研究水平和質(zhì)量

　　學(xué)校各課題組認(rèn)真抓好自己的課題研究，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化，幫助大部分教師都有自己的研究課題。指導(dǎo)教師撰寫研究方案和研究總結(jié)，各個課題自定組長并由組長分工，各課題研究方向要貼近教學(xué)，或班級管理，注重實效，每個學(xué)期為一個周期，課題成果要以研究課或研究教案、研究方案、階段性總結(jié)或論文為主要形式。定期檢查校級課題運行情況，在每學(xué)年末評出最佳課題組和優(yōu)秀科研工作者若干名。

　　3、抓好教師"校本培訓(xùn)"工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師教研隊伍

　　除了組織學(xué)校教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)活動外，還采取"請進來"的方式對本校教師進行理論培訓(xùn)。主要以"校本培訓(xùn)"為主，由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)組成學(xué)校的"校本培訓(xùn)"的主講者。近幾年培訓(xùn)內(nèi)容大致為以下幾點：

　　（1）最新的教育教學(xué)思想，如素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等相關(guān)的教育理論知識；

　　（2）現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，特別是課件的制作；

　　除以上內(nèi)容外，還注重對年輕教師的培養(yǎng)，采取"師徒式"帶動年輕教師的成長，爭取3-5年內(nèi)將其培養(yǎng)成為的教學(xué)骨干。

　　4、進一步落實各級《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的決定》，把學(xué)生的心理健康教育工作當(dāng)成學(xué)校的一項重要工作來抓，在五年內(nèi)同各班班主任加強聯(lián)系，讓全體學(xué)生都有自己的心理成長記錄，即心理檔案。繼續(xù)把心理健康教育課當(dāng)成一門課程來上，并采取生動活潑的形式多樣的、有效的教學(xué)方式；近幾年學(xué)校將再培養(yǎng)2至3名的心理輔導(dǎo)教師，增強心理咨詢教師隊伍；"心心小屋"咨詢室的開放要正常化，要達到學(xué)生的要求。同時繼續(xù)出好學(xué)生心理健康教育報--《心語報》，而且要具有周期短，內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎等特點，要跟上時代的步伐合大眾學(xué)生的"品味"；為了能跟學(xué)校的教育保持一致，爭取每月還出一份《家長報》，讓家長對社會教育的發(fā)展，學(xué)生的心理發(fā)展特征、學(xué)校的近期情況有大概的了解，走一條"社會、學(xué)校、家長"一體化的道路。

　　5、繼續(xù)圍繞"創(chuàng)新教育"思想進行"特色教學(xué)"嘗試。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的升華，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成為了時代的趨勢。為此，學(xué)校在近幾年工作重點是進行創(chuàng)新教育教學(xué)上的研究，這可從以下幾方面來抓：

　　（1）培養(yǎng)一支"創(chuàng)新型教師"隊伍；

　　（2）更新學(xué)校"硬件"；

　　（3）鼓勵教師嘗試各種教學(xué)方法，找出自己的教學(xué)特色之路；

　　（4）建立"特色班集體"，并向市或區(qū)推廣；

　　（5）采取相應(yīng)的獎勵措施，提高教師工作或進行研究的積極性。

　　6、宣傳工作：

　　（1）辦好學(xué)生的心理健康教育報--《心語報》，讓學(xué)生從中了解更多與自己相關(guān)的心理知識，學(xué)會一些簡單的調(diào)節(jié)心理技巧；

　　（2）繼續(xù)辦好學(xué)校科研信息報，讓全體教師更快速地、簡捷的了解各國教育動態(tài)，了解國內(nèi)外教育改革信息，不斷充實自己的精神糧食。

　　（3）為了加強與家長的聯(lián)系，辦好《家長報》，讓家長對教育的發(fā)展、學(xué)校的工作近況及學(xué)生的思想動態(tài)有大致的了解。