班別：            姓名：              座號：

　　基  礎  部  分(80分)

　　一、認真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。 (16分)

　　shuō   huà      nǐ   mēn       zhǔ   yì         mǎ   yǐ

　　(         )    (         )     (         )       (         )

　　huǒ  bàn       shén  mē       rè qíng           péng   yǒu

　　(         )    (         )     (         )       (          )

　　二、你能用“√”選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。（6分）

　　長大( zhǎng   cháng )      音樂( yuè  lè )    看著( zhe  zháo )

　　長長的( zhǎng  cháng )     快樂( yuè  lè )   喝不著（ zhe  zháo ）

　　三、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。(16分)

　　跳 (     )    坐 (      )   請 (       )  園 (        )

　　桃 (     )    座 (      )   情 (       )  圓 (        )

　　象 (     )    氣 (      )   話 (      )   嚇 (        )

　　像 (     )    汽 (      )   活 (      )   蝦 (        )

　　四、你能寫出下面詞的反義詞嗎？（5分）

　　長--（  ）  是--（  ）  矮--（  ）

　　暗--（  ）  冷淡--（   ）

　　五、請你數筆畫照樣子把字寫好，祝你成功。 (8分)

　　眾     林     秋     寫     李

　　六、你能在下面的(    )里填上適當的量詞嗎？ ( 8分)

　　一 (   ) 人     二 (   ) 井     三 (   ) 大象   四 (   ) 小刀

　　五 (   ) 鳥     六 (   ) 花     七 (   ) 樹葉   八 (   ) 山

　　七、你能給下列括號選上正確的字嗎？ (5分)

　　玩    完    再    在

　　1．媽媽叫我做(    )功課后(      )去(      )。

　　近    進

　　2．公園離我們家很(    )，走(     )公園，我們就看到桃花開了。

　　八、你能照樣子，把詞語用線連起來嗎？(8分)

　　洗         貝殼                   火紅的       小鳥

　　摘         小蟲                   可愛的       太陽

　　撿         蘋果                   閃閃的       草地

　　捉         手帕                   綠綠的       星星

　　九、照樣子填字或畫圖，我相信你一定能行！(5分)

　　(  樣  )                 (       )                 (  明  )

　　十、讀一讀，“√”出正確的標點符號(3分)

　　1．天黑了(  ，   。 )南南一個人在家里(  ，   。)

　　2．松鼠的尾巴有什么用呢(  ？   。 )

　　閱  讀  部  分(六分)

　　認真讀短文，你一定能回答下面的問題。（６分）

　　羊媽媽收菜

　　羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

　　他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”

　　他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

　　他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

　　1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（３分）

　　答：（１）　　　　　　  （２）　　　　　　   （３）

　　2、 填空。（３分）

　�。ǎ保┪骷t柿的　　　好吃。（２）蘿卜的　　　好吃。

　�。ǎ常┌撞说摹　　『贸浴�

　　寫  話  部  分(14分)

　　(二)照樣子，用帶點的字寫一句話(2分)

　　1、例：海灘上有許多貝殼。

　　許多：

　　2、例：我非常喜歡看電視。（2分）

　　非常：                                    。

　　(三)看圖寫一句或幾句話(10分)

　　可以按誰在什么時候，什么地方，干什么來寫。