班級___________  姓名___________  成績___________

　　一、看拼音，寫詞語。

　　tián  jìng     yóu  rén      páng  bó     cǎo fēng lín mào

　　（       ）  （        ）  （        ）  （                 ）

　　diàn  táng     guī  lì       yōu  xián    ān xiáng hòu zhòng

　　（       ）  （        ）  （        ）  （                 ）

　　二、寫出帶有下列部首的字。

　　子                   立                       見

　　三、查字典，并按要求填表。

　　帶點的字

　　音序

　　部首

　　再查幾畫

　　字義（在所選注釋序號上面打“√”）

　　歡    騰

　　①跳躍②升③挪動

　　萬籟俱寂

　　①古代的一中簫②從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音

　　神態(tài)各異

　　①有分別，不相同②奇異，特別③分開

　　精妙絕倫

　　①斷絕②獨一無二的，沒有人能趕上的

　　四、在下面一段話的括號中，填上恰當?shù)脑~。

　　節(jié)日的街上人真多啊！人行道上（            ），車行道上更是（            ）。來到服裝市場，哇！人更多，每個店鋪前都（            ）。影劇院前的廣場上成了人的海洋，可以說是（            ），影劇院里面更是（            ）。

　　五、在括號里填上合適的詞語。

　　鼓舞（    ）   （   ）錯誤     改變（     ）   繼承（    ）

　　（    ）經驗    提高（    ）  （    ） 態(tài)度  （    ）作用

　　六、選詞填空。

　　愛護    愛惜    珍惜

　　1、他從小就養(yǎng)成了一種（    ）書籍的習慣。

　　2、他十分（    ）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

　　安靜    寧靜    平靜    寂靜

　　3、老師來了，教室里立刻（    ）下來。

　　4、海上有一輪明月，照著（    ）的海面。

　　5、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（    ）。

　　七、修改病句。

　　1、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。

　　2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。

　　3、在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。

　　4、春天的上海是個美麗的季節(jié)。

　　八、想象題。

　　根據(jù)下面的材料，你能想象出現(xiàn)幾種結果，請將其中一種結果的情節(jié)大概地寫下來。

　　兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了......

　　九、根據(jù)課文內容填空。

　　1、小鎮(zhèn)的早晨是         。穿鎮(zhèn)而過的小河         。河水         。河面            。小河上橫跨著             ，下面是個             ，不時有小船                。

　　2、壁畫上的飛天，有的          ，            ；有的          ，            ；有的           ，          ；有的           ，          ；有的          ，            ......

　　3、那像小提琴一樣         的，是在草叢中          的聲音；那像琵琶一樣         的，是在石縫間         的聲音；那像大提琴一樣                的，是無數(shù)道細流         的聲音，那像銅管齊鳴一樣              的，是               的聲音。

　　十、閱讀短文。

　　（一）

　　走下大堤（dī tī），漫步在田間小路上。來到棉田邊仔細瞧瞧，棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝條都有壓彎了，一個個棉桃好像一個個小銅鈴似(sì shì)的，正丁當作響。    不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這兒更熱鬧。你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長好似（sì shì）牛角的玉米棒子插在粗壯的基桿上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀氣。葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風輕輕拂(fú　hú)過，玉米好象覺得有了點涼意，輕輕顫抖了兩下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它們落下是去滋潤肥沃的土地，是為人民貢獻它的一份力量。

　　（1）畫出括號內不正確的讀音。

　　（2）照樣子寫詞語。

　　沉甸甸：

　　雪白雪白：

　　（3）用“     “畫出文中描寫棉桃樣子的句子。

　　（4）短文中已用”∥“分為兩層，分別寫出各層層意。

　　第一層：

　　第二岐：

　　(二）林蔭大道

　　這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行（使  駛）過，大道兩旁，清秀挺（拔  撥）的樹和美麗的花兒交錯相（印  映），真是景色宜人。

　　高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（嬌  驕）陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，（拂  佛）去了人們連上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。

　　每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。

　　1、劃去文中括號里不適當?shù)淖帧?/p>

　　2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞                     反義詞

　　茂盛（      ）              （        ）

　　遮擋（      ）              （        ）

　　3、用”﹏﹏“畫出文中打比方的句子，想想這樣寫的好處（最少兩句）

　　4、第二自然段作者是按從        到         的觀察順序，寫了四種景物：          、          、           、           。運用了            、             的手法，把樹和花的形色寫得具體，形象。

　　5、整篇文章是圍繞                                                      這句話來寫的，

　　寫出林蔭大道              的特點。

　　十一、作文。

　　題目：

　　要求：1、選擇學校的一處景物，先從整體上觀察，再按照一定的順序進行詳細觀察。

　　2、運用豐富的想象，把重點寫具體。

　　3、題目自擬。