一、我會聽：4%

　　請認(rèn)真聽老師讀一段話，然后作答。

　　1 、短文中布拉格為什么穿上破皮鞋？

　　。2%

　　2、你對貧困是最好的大學(xué)怎么理解？

　　。2%

　　二、我會寫：7%

　　1、看拼音、寫成語：(5％)

　　liú àn huā míng  fēng tǐao yǚ shùn   jīng tāo haì làng  lín weī bú jù

　　、                  、                  、

　　huà xǐan weǐ yí   guāng míng leǐ luò     kè bù róng huǎn

　　、                  、                  、

　　lì wǎn kuáng lán   diū kuī qì jiá   xiōng yǒu chéng zhú

　　、                  、                  、

　　2、請寫出六個包含動物的成語故事。(2％)

　　驚弓之鳥、、          、          、          、           。

　　三、我會填：(19％)

　　1、對對子。(4％)

　　來對（    ）  松梢對（     ）   海日對（     ）   杏花雨對（     ）

　　牧對（    ）  麥穗對（     ）   清泉對（     ）   面場圃對（     ）

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6%）

　　我喜歡（       ）的哈爾威船長；也喜歡（       ）的貝多芬。

　　我佩服（       ）的孫臏；也佩服（          ）的晏子。

　　（            ）的福勒讓我體會到人性的偉大；

　　（            ）的魯本讓我感受愛的偉大。

　　3、                             早有蜻蜓立上頭。（填寫古詩上一句）

　　這首詩寫了             的景色。你能結(jié)合課內(nèi)外閱讀寫出一首描寫這個季節(jié)的詩嗎？

　　，              。              ，               。

　　4、選詞填空：5％

　　誠心       愛心        信心        恒心        關(guān)心       耐心

　　我們在日常生活中，對自己要有（      ），做事要有（     ），學(xué)習(xí)要有（      ）。與人交往要（      ）。對有困難的人要去（     ），向他們奉獻(xiàn)自己的（      ）。

　　為了報答父母，請你為他們寫一句“感恩用語”。

　　。

　　5、將下列句子按照正確的順序排列好，并回答問題。（4%）

　　（     ）孩子走后，工人卻很快把舊亭子拆了。

　　（     ）孩子回來了，對父親說：“你說過的，那座亭子要等我回來再拆的。”

　　（     ）父親叫來了孩子，對工人們說：“現(xiàn)在，你們開始拆這座亭子。”

　　（     ）父親找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。

　　（     ）那位孩子長大以后，像他父親一樣，成了一諾千金的人。

　　排好了嗎？那就再讀一讀，你從這個故事中明白了什么？

　　。

　　四、我會畫。（4%）

　　請根據(jù)下面這段話的內(nèi)容畫一幅畫。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接得地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來......

　　五、           我會改。（6%）

　　按要求改寫句子。

　　1、兩只小鳥站在樹枝上叫著。（改為擬人句）

　　。

　　2、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）

　　。

　　3、樺樹的枯枝被積雪壓斷了。（改為把字句）

　　。

　　4、現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問句）

　　。

　　5、楊利偉叔叔真了不起。

　　。（將句子寫具體）

　　6、有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是“養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死，”下聯(lián)是“釀酒缸缸好造，醋壇壇酸。”請用“｜”作用隔把它成為一句好聽的對聯(lián)。

　　。

　　六、           我會運(yùn)用（10%）

　　1、根據(jù)要求寫成語或句子（6%）

　　（1）申奧成功了，北京的大街小巷都聚滿了人，你用        、        等成語來形容當(dāng)時的人多。

　　（2）“載人航天”的成功，是中國許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪些成語就是表示合作的嗎？

　　（3）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

　　（4）有許多小同學(xué)喜歡在草坪上玩耍，請從保護(hù)草坪的角度寫一句公益用語：

　　2、《赤壁之戰(zhàn)》選自          ，你知道另外三大名著嗎？

　　（兩本以上）

　　3、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯(lián)。你準(zhǔn)備為自己家的大門上貼的春聯(lián)是（2%）                                                      。

　　為什么？                                              。

　　4、《田忌賽馬》歌頌了         的足智多謀，你還知道哪些軍事家的名字？                                   （至少三位）（2%）

　　七、我會讀：（20%）

　　閱讀一：（8%）

　　五月 端 陽 （節(jié) 選）

　　老人們會在這一天深情地講起屈原的故事：包粽子，劃龍船，每逢端午想屈原。

　　屈原是     時期    國人，很有學(xué)問。他在楚王身邊做官，一心想使自己的國家富強(qiáng)起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削（xuē xiāo）職流放。在流放中，屈原聽說楚國的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難（nán nàn），（悲痛 悲憤 悲傷）極了。五月初五這一天，他來到汨（mì  bì）羅江邊，懷抱一塊石頭，長嘆一聲：“永別了，祖國！”一縱身（shēn  shēng）跳入江中。楚國的百姓聽到屈原跳江的消息，都十分（悲痛 悲憤 悲傷）。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒別（損害傷害 加害）屈原的身體。這就是端午節(jié)包粽子和賽龍舟的來歷。

　　1、              劃去文中（  ）里用得不正確的拼音和詞語。3%

　　2、              農(nóng)歷的五月初五是端午節(jié)，這一天人們會         、          、

　　、賽龍舟等。1%

　　3、              判斷：按時間的先后順序排列，我國的傳統(tǒng)節(jié)日有“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”等。（                           ）2%

　　4、              屈原是哪個時期的哪國人？把正確的答案寫在文中的“--”上。

　　屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的    詩人，有代表作            等。2%

　　閱讀一：

　　荷葉青青

　　夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別喜愛荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

　　夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒服開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

　　一天，              有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一番話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要帶那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

　　二天，              荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。

　　三天，              家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

　　如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

　　1、寫出第四自然段的段意（2%）

　　2、“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？（1%）

　　3、祖母家的荷葉有什么用？（1%）

　　4、有“--”劃出描寫祖母種荷花的語句，并讀讀，你體會到了什么？（2%）

　　5、你是怎么理解“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”這句話的？（2%）

　　6 、你在讀文章時，感受最深的是什么？為什么？（2%）

　　7、到現(xiàn)在，這篇文章中還有什么是你不明白的？請?zhí)岢鰜怼＃?%）

　　八、我會想：30%

　　根據(jù)要求寫作文。

　　要求：根據(jù)下面歌詞內(nèi)容，自擬題目寫一篇文章。

　　在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　附件：

　　穿破皮鞋的大學(xué)生

　　1915年獲諾貝爾物理學(xué)獎的威廉·亨利·布拉格，青年時在威廉皇家學(xué)院求學(xué)。

　　這里讀書的人大多是富有人家的子弟，可布拉格衣衫襤褸，拖著一雙比他的腳大得多的破舊大皮鞋。那些富家子弟見他這套裝束，不僅譏諷他，而且栽誣他這雙破皮鞋是偷來的。一天，老學(xué)監(jiān)把他召到辦公室，兩眼死盯著那雙破皮鞋。布拉格明白是怎么回事，他從懷里掏出一張小紙片交給學(xué)監(jiān)。這是他父親寫給他的一封信，上面有這樣幾句話：“兒呀，真抱歉，但愿再過一、二年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上不再嫌大。......我抱著這樣的希望：果真你一旦有了成就，我將引以為榮，因?yàn)槲业膬鹤诱�是穿著我的破皮鞋努力奮斗成功的。”

　　老學(xué)監(jiān)看完之后，也被深深地感動了......