教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立１噸的概念，知道１噸＝

　　1000千克，并能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單化聚。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量估計(jì)的能力，發(fā)揮學(xué)生的空間想像能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：建立１噸的概念，并能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單化聚。

　　教學(xué)難點(diǎn)：建立１噸的概念。

　　教學(xué)方法：游戲法、實(shí)物活動(dòng)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：２０千克的礦泉水４桶，搜集一些物體的質(zhì)量，課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　１、同學(xué)們，你們以前學(xué)過計(jì)量物體的質(zhì)量用什么做單位？（板書：千克　　克）它們之間有什么關(guān)系？

　�。ò鍟�：１千克＝1000克）

　　２、屏幕顯示: 6千克 =  ( 　)克 3千克250克=(  )克

　　4000克=(     )千克    　5400克=(   )千克(    )克

　　3、在下面的（�。┲刑钌线m當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。

　　一個(gè)雞蛋重50（　　）　　一袋大米重50（　�。�

　　一個(gè)一元硬幣重10（　�。┬∶髦�26（　　）

　　師：用來計(jì)量比較小，比較輕的物體的質(zhì)量，通常用克做單位。千克是用來計(jì)量一般物體的質(zhì)量的。今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)比克、千克大的質(zhì)量單位——噸

　　二、新課

　�。�、你以前看到或聽到過跟噸有關(guān)的事情嗎？

　　想一想，噸是用來干什么的？

　　計(jì)量較重的或大宗物體的質(zhì)量，通常用噸做單位。

　�。�、體驗(yàn)１噸

　　（１）實(shí)踐活動(dòng)，搬運(yùn)礦泉水。

　�。ǎ玻┬∮浾卟稍L表演的人。

　　（３）師：一桶礦泉水約重２０千克，５０桶這樣的礦泉水就是１噸。１噸究竟有多少千克呢？你是怎樣想的？

　　板書：１噸＝１０００千克

　�。ǎ矗├�３　５噸＝（　�。┣Э�

　�。祰�680千克＝（　�。┣Э�

　　３、估計(jì)體重的游戲。

　　出示：三年級(jí)同學(xué)平均體重按規(guī)定２５千克計(jì)算，４個(gè)同學(xué)重（　）千克，４０個(gè)同學(xué)重（）千克，也就是（）。

　　現(xiàn)在坐在這里的小朋友有５４個(gè)，此刻你最想知道什么？怎樣求這些小朋友重多少千克？

　　4、化聚方法的滲透。

　　1350千克＝（�。﹪崳ā。┣Э�

　　試一試：　3000千克＝（�。﹪�

　　7038千克＝（　）噸（　）千克

　　三、鞏固練習(xí)

　�。薄⒃冢ā。├锾钌虾线m的質(zhì)量單位。

　　一臺(tái)拖拉機(jī)可以裝貨物１（�。�

　　一個(gè)乒乓球重３（�。�

　　一袋面粉重５０（�。�

　�。病⑻羁铡�

　�。竾崳剑ā。┣Э恕　。硣�500千克＝（�。┣Э�

　　6000千克＝（　）噸　4500千克＝（　）噸（�。┣Э�

　　8010千克＝（�。﹪崳ā。┣Э�

　�。�、一袋大米重100千克，（　�。┐�大米重１噸。

　　100塊磚重200千克，（　　�。�塊磚重１噸。

　�。�、日記一則。

　　嗨！大家好！我叫小馬虎。星期日旱晨我從２分米的床上起來，洗刷完畢，就去吃旱飯。我吃了一個(gè)５０噸重的肉包，喝了一杯牛奶，然后開始做作業(yè)。我做的幾道題是這樣的：５噸＝（５００）千克

　　4020千克＝（４）噸（200）千克

　　3噸400千克＝3400（克）

　　下午我去逛公園，看見公園里有一只大象重７千克，晚上８小時(shí)３０分我睡覺了。

　　四、全課總結(jié)。

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　噸的認(rèn)識(shí)

　�。玻�×５０

　�。鼻Э耍剑保埃埃翱恕　。眹崳剑保埃埃扒Э�

　�。玻�×５４＝１３５０（千克）

　�。保常担埃扒Э耍剑ā。﹪崳ā。┣Э�

　　課后反思：

　　偶爾聽一個(gè)學(xué)生說：嗨！大家好！我是小馬虎……過了那么多天他居然還能記得做的一個(gè)習(xí)題。這正是我所教學(xué)所要的，特別是一節(jié)公開課所要的。我覺得一節(jié)課特別是一節(jié)公開課不能給學(xué)生留下點(diǎn)什么，那是非常遺憾的。本節(jié)課學(xué)生有三個(gè)方面的印象是比較深的：１、學(xué)生搬運(yùn)礦泉水的活動(dòng)，小記者的采訪。這一活動(dòng)讓他們體會(huì)１噸大約就是５０桶礦泉水那么重，學(xué)生在活動(dòng)中感受到了成功的快樂：我能搬起那桶水，我能做小記者等。２、估計(jì)體重，自己的和全班人的體重跟１噸的關(guān)系，學(xué)會(huì)了單位間的換算。３、“日記一則”給他們留下的印象是我不能做小馬虎。本節(jié)課較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)得有味，教師教得有勁。不足之處是：課后的習(xí)題少了點(diǎn)，沒到下課時(shí)間提早下課了。