四升五年級(jí)全年學(xué)習(xí)規(guī)劃
來(lái)源：本站原創(chuàng) 2010-05-04 08:43:41
四升五年級(jí)順利“轉(zhuǎn)型”，成功搶占小學(xué)制勝點(diǎn)！
一、小升初升學(xué)寶典：抓住五年級(jí)決勝關(guān)鍵期
1、五年級(jí)學(xué)完杯賽考察大部分內(nèi)容：
2、中年級(jí)向高年級(jí)的轉(zhuǎn)變：
3、積累杯賽成績(jī)的最佳階段：
| 杯賽名稱 | 參賽年級(jí) | 初賽時(shí)間（一試） | 復(fù)決賽時(shí)間（二試） | 備注 |
|---|---|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)解題能力展示 | 3-6年級(jí) | 每年12月份 | 每年2月第二個(gè)周末 | 前身：“迎春杯” |
| 學(xué)而思杯 |
1-5年級(jí) 6年級(jí) |
每年4、5月份 六年級(jí)11月份 |
1~5年級(jí)學(xué)而思杯：四月或五月 | |
| 希望杯 | 4-6年級(jí) | 每年3月第二個(gè)周末 | 每年4月第二個(gè)周末 | |
| 走美杯 | 3-6年級(jí) | 每年3月的第一個(gè)周末 | 無(wú) | 一試后直接評(píng)獎(jiǎng) |
| 華杯賽 | 5、6年級(jí) | 每年3月第二個(gè)周末 | 每年4月第二個(gè)周末 | |
| 華杯冬令營(yíng) | 5、6年級(jí) | 每年寒假期間（2月） | 無(wú) | |
| 華杯夏令營(yíng) | 5、6年級(jí) | 每年暑假期間（7月） | 無(wú) | |
| 華杯全國(guó)總決賽 | 5、6年級(jí) | 每年暑假期間（7月） | 無(wú) | 學(xué)而思單獨(dú)組隊(duì)（外地） |
| 走美全國(guó)總決賽 | 3-6年級(jí) | 每年暑假期間（7月） | 無(wú) | 學(xué)而思單獨(dú)組隊(duì)（外地） |
4、五年級(jí)統(tǒng)測(cè)：小升初重要成績(jī)考量
1、考試的成績(jī)將被記錄于學(xué)員學(xué)籍電子檔案中，成為學(xué)生升學(xué)的重要參考信息。
2、抽測(cè)手冊(cè)中“優(yōu)”的數(shù)量，將是小升初“推優(yōu)”的重要參考因素之一。
二、學(xué)而思課程體系規(guī)劃：
“十二級(jí)體系”，即“學(xué)而思教育小學(xué)數(shù)學(xué)十二級(jí)教學(xué)培養(yǎng)體系”。是學(xué)而思教育經(jīng)過(guò)7年的積累和沉淀，在2010年推出，全國(guó)唯一的完整的奧數(shù)學(xué)系知識(shí)體系，也是唯一一套融“知識(shí)學(xué)習(xí)”與“品格培養(yǎng)”為一體的課程體系。分為“超常兒童培養(yǎng)體系”、“優(yōu)秀兒童智力開(kāi)發(fā)體系”。
| 暑假 | 秋季 | 寒假 | 春季 | |||||
| 五年級(jí) | 九級(jí)（上） |
15次課 學(xué)習(xí)篇 |
九級(jí)（下） |
15次課 熱忱篇 |
十級(jí)（上） |
10次課 樂(lè)觀篇 |
十級(jí)（下） | 15次課責(zé)任篇 |
五年級(jí)暑期（九級(jí)上）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
| 九級(jí)上 | 主要知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介 |
|---|---|---|
| 1 | 循環(huán)小數(shù) | 1、掌握循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的法則，還要掌握該法則的推導(dǎo)方法——錯(cuò)位相減法；2、會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與循環(huán)小數(shù)的互化；3、掌握分?jǐn)?shù)與循環(huán)小數(shù)的混合計(jì)算 |
| 2 | 三角形中的比例關(guān)系 | 進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固等積原理、共邊定理；頂點(diǎn)-分點(diǎn)基本圖形；分點(diǎn)-分點(diǎn)基本圖形 |
| 3 | 構(gòu)造與論證之組合原理綜合運(yùn)用 | 掌握組合原理，并進(jìn)行綜合運(yùn)用 |
| 4 | 多人相遇與追及 | 行程問(wèn)題中多人相遇、追擊經(jīng)典題目分析 |
| 5 | 計(jì)數(shù)綜合（一） | 主要涉及枚舉法、加乘原理、鞏固排列組合的一系列特色方法 |
| 6 | 復(fù)雜豎式與數(shù)字謎中的最值問(wèn)題 | 結(jié)合數(shù)字謎及最值知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行綜合訓(xùn)練 |
| 7 | 從反面情況與特殊情況考慮 | 主要涉及幾何、數(shù)論和計(jì)數(shù) |
| 8 | 數(shù)的整除的綜合運(yùn)用 | 1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)與綜合運(yùn)用整除的四大判斷法；2、會(huì)求解未知數(shù)較多的涉及整除的整數(shù)的補(bǔ)填及確定的問(wèn)題；3、進(jìn)一步體會(huì)代數(shù)思想在整除問(wèn)題中的應(yīng)用 |
| 9 | 多次相遇與追及 | |
| 10 | 復(fù)雜抽屜原理 | 學(xué)習(xí)構(gòu)造抽屜來(lái)解決一些復(fù)雜問(wèn)題，并嘗試證明題 |
| 11 | 牛吃草問(wèn)題 | 工作總量隨著時(shí)間均勻變化的工程問(wèn)題，弄清楚已知條件，進(jìn)行對(duì)比分析，從而掌握求出工作總量變化率的方法。 |
| 12 | 對(duì)應(yīng)與轉(zhuǎn)化思想 | 涉及幾何、數(shù)論、計(jì)數(shù)中的轉(zhuǎn)化與對(duì)應(yīng)思想 |
| 13 | 質(zhì)數(shù)與合數(shù) | 1、掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念，會(huì)判斷一個(gè)不是很大的數(shù)是否是質(zhì)數(shù)；2、靈活運(yùn)用2是唯一的偶質(zhì)數(shù)解題；3、會(huì)求解與質(zhì)數(shù)有關(guān)的構(gòu)造問(wèn)題；4、會(huì)分解質(zhì)因數(shù)并用此求解一些應(yīng)用問(wèn)題；5、會(huì)求一個(gè)數(shù)的約數(shù)個(gè)數(shù)及所有約數(shù)和 |
| 14 | 四邊形中的比例關(guān)系 | 1、共邊定理派生出的四邊形基本模型；2、梯形中的面積比例關(guān)系 |
| 15 | 期末測(cè)試 | 對(duì)暑期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察 |
附：五年級(jí)秋季（九級(jí)下）授課內(nèi)容大綱：
| 第一講：分?jǐn)?shù)基本計(jì)算與比例初步 | 第六講：因數(shù)與倍數(shù)（一）——基本問(wèn)題 | 第十一講：比例應(yīng)用題（一） |
| 第二講：圓和扇形的周長(zhǎng)與面積 | 第七講：解分?jǐn)?shù)系數(shù)方程及列方程解應(yīng)用題 | 第十二講：完全平方數(shù) |
| 第三講：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 | 第八講：期中考試 | 第十三講：數(shù)字謎綜合一 |
| 第四講：長(zhǎng)方體和正方體 | 第九講：因數(shù)與倍數(shù)（二）——綜合運(yùn)用 | 第十四講：進(jìn)位制與位值原理 |
| 第五講：工程問(wèn)題 | 第十講：游戲與對(duì)策（二） | 第十五講：期末測(cè)試 |
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