奧數——

　　我們聽說奧數是在幼兒園，可以說是最早學奧數的。我和男家長不以為然，只是由著孩子玩而已上學以后，數學老師說“奧數三年級后應該學一些，三年級前不用學”我也這樣規劃。但偶然的機會我聽說巨人有奧數尖子班講的、學的都很深。我馬上很恐慌，覺得人家學過而自己沒學，對自已很不利。記得當時我把搜集的尖子班和各大杯賽的考試報名時間都大大的貼到床頭，怕自己忘了！

　　萬幸，孩子還算爭氣，三升四考上了尖子c班，但接著我的心又涼下來，因為聽說尖子a班才真是尖子，講的進度深度都不一樣，又有報小班加餐的。當時，老師建議孩子報3個奧數班：一個尖子班，一個課本班、一個小班。我也是個心盛的家長，但看看孩子在c班跟上趟就不錯了。哪里敢再加碼。孩子時間很緊張 我和老公的錢包也不富裕。所以，我們只報尖子班，其他的都放棄了。不僅沒給他報小班，寒暑假的課我們都沒報（我的指導思想是保住尖子班的資格就成，當時的巨人制度，寒暑假不報，保留尖子班的資格）……四年級各大杯賽 好像參加了幾個但都沒獲獎，我也知道孩子是個普通的孩子，在班里都沒拔尖，何況在全市（知道孩子的同班同學有優秀的，但我并不糾結）……

　　到了五年級，孩子的尖子班落到了d班，就是這樣，孩子在班里也不是優秀的，作業常常做不出 ……看著同伴們老師沒講完就說出答案。我當時真羨慕（后來，知道人家都有多個奧數班，已經學過）。

　　磕磕絆絆的學著，聽著別的家長介紹經驗，比如銀行說的每天4道奧數，幾十道口算，當然佩服、心動，但一直沒實施，孩子學校的作業就很多，不想再給他加碼。（我總得保護孩子的學習興趣）

　　在五年級，孩子各大杯賽好像都有獎，雖說大都是三等獎，這時候我已泡網多時 知道三等獎沒什么用，也因此給孩子定位，普通孩子而已。這期間，巨人、髙思分家，因孩子的老師都在巨人，我們留在了巨人。當時網上盛傳，xes與八中，四中，十一關系密切，海淀南部的孩子在xes機會多，但考慮到孩子奧數學習的系統性，我還是留在了巨人，（我現在慶幸，這是個明智的決定，孩子同學有挪到xes了，但機構并沒有起作用，而巨人，我相信，對我們的點招應該起了作用）。

　　五升六巨人尖子班選拔考試，這次更離譜，孩子的尖子班名額沒保住。因為孩子喜歡尖子班的老師，愿意接著跟著上，我找老師幫忙留在了尖子班里。

　　暑假里，因為馬上就六年級，我給孩子報了尖子班的課，并且開始在家做《奧數思維導引》，當時一天做一章，難題不糾纏，直接看解答，這樣，整個暑假，我們基本做完了4年級的上冊，5年級的上下冊。奧數老師開始注意我們孩子，說有進步。

　　接著是坑班擴招，孩子的數、語、英成績都接近最高分，考慮到三科均衡的孩子不多，我的孩子的名次很靠前。我很驚喜，以為孩子碰巧而已。當時真盼著，學校的錄取會參考這次的成績。

　　接著是三大杯賽： 學而思成績很不理想，數學在前500名， 髙思杯卻考了前**名（數學），記得當時我對老公說：“這杯賽真沒譜，沒法反映孩子的成績，對孩子定位也沒幫助。”接著，巨人杯出來了，孩子還是前**名，這次我是真的驚喜，不是認為孩子優秀，而是覺得有這兩個成績，孩子的簡歷可以做的漂亮些了。

　　接下來是機構的推薦考試，先是學而思，晚上考的，有數學、英語二科，參加的有300人。

　　現場家長填簡歷，機構本來有講座，據說應學校方的要求而取消。據機構說，簡歷及考卷學校直接拿走了。接下來的一周，我熱切的等電話，但遲遲沒動靜。有朋友告訴我，是機構在忽悠，我難以相信，機構難道不想后續的收場問題？如果如此，如何維持誠信？

　　接著是10月20號的推薦考試，巨人、髙思都給我們機會了，巨人老師告訴我，十一拿走150個名額，其中有我們，但也遲遲沒有結果。等電話等的麻木，看著幾大附頻頻點招，心里開始不平衡，畢竟如果我們占龍校，被點的希望很大的。但坑都沒去，機會當然沒有。當時，很羨慕早解放了孩子，多了半年的休閑時間。而自己的孩子，因為幾次考試成績不錯，以為點招電話馬上就來，奧數已經放下了。

　　坑班的考試了，孩子的成績并不讓我滿意，我以為考砸了。后來才知道名次并不低（受益于3科均衡）。

　　終于有一天，晚上6點，我正和孩子聊天，電話響了，我邊對孩子說“嗨，密電來了”邊接電話，居然真是密電！讓我馬上到校去一趟，我問是否需要我帶什么材料，答曰不用。

　　出門后，我越想越覺得是有人知道了我的信息在捉弄我，因為據我了解，簽約起碼要看戶口本的。決定不打的了，改乘公交，當做遛彎玩了。到了學校門口，我明白是真的了，因為遇見有家長邊走邊討論學校的情況，有的家長還等候在門口。

　　于是，結束。